幼儿园中班主题教案《衣着打扮要整洁》

老地方整理的幼儿园中班主题教案《衣着打扮要整洁》（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园中班主题教案《衣着打扮要整洁》 篇1

幼儿园中班主题教案《衣着打扮要整洁》（通用12篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园中班主题教案《衣着打扮要整洁》，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班主题教案《衣着打扮要整洁》 篇2

活动目标

1、 让幼儿了解白纸用语“对折”。

2、让每一位幼儿乐于参于此活动。

3、能通过自己的想象设计衣服的图案。

4、培养幼儿初步的创造能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

幼儿自由撕纸，设计衣服图案，并尽最大努力做到与别人不一样

活动准备

1、教师用纸撕好的衣服三件，并用水彩笔涂上不同的图案

2、 给每一位幼儿准备一张长方形白纸

3、每位幼儿准备一盒水彩笔

活动过程

1、教师一一示做好的三件衣服，以引起幼儿的学习兴趣

2、 教师示范如何将白纸撕成衣服形状，即先将长方形白纸对折，然后再对折，接着就是撕了。先撕出衣领然后再撕出衣袖，一件衣服就撕好了。然后就是装饰衣服了，教师示范一种装饰衣服的方法，并鼓励幼儿自己设计装饰衣服的图案。（如花，草，虫子，鱼，有规则的图形等）

3、幼儿操作，教师指导

4、展示幼儿作品并带领幼儿参观教师点评

教学反思

1、对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简单易学适合中班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。

2、 除了做衣服，还可以做裙子，比如芭比娃娃的.裙子就很漂亮，并且很多幼儿都了解。还可以将这一活动延伸到家里，让幼儿的妈妈参与这一活动。

3、如果让我重新上这节课，我会让先让幼儿妈妈带幼儿参观服装店，了解各种漂亮的服装，特别是服装上一些漂亮的图案。我会准备更多服装的图案，并用照相机将其照下来。

4、多多开展类似的手工课，以锻炼幼儿的创造能力，动手能力

幼儿园中班主题教案《衣着打扮要整洁》 篇3

设计意图：

天气渐渐变冷，孩子们都穿上了外套，午睡时孩子们脱下外套随手一扔，东一件西一件或者堆在一起，起床时找衣服特别麻烦，于是就设计了“叠衣服”这一活动，目的是引导孩子把衣服叠好，放在指定位置，养成良好的生活习惯。

活动目标：

1、体验自己会叠衣服的成就感。

2、学习叠衣服的基本方法。

活动准备：

课件、外套人手一件

活动过程：

一、引入：播放课件，提问：

画面中小朋友在干什么?

小男孩睡觉前是怎么做的?

小女孩睡觉前是怎么做的?

你喜欢哪个小朋友?为什么?

二、学习叠衣服

1、幼儿人手一件衣服，尝试叠衣服。

2、请叠的好的`小朋友给大家展示，与大家分享。

3、教师与幼儿一边叠衣服一边编儿歌：

关关门，关关门，抱抱臂，抱抱臂，点点头，弯弯腰，衣服叠好了。

4、播放课件，幼儿看画面中小朋友边说儿歌边叠衣服，叠好后放整齐。

5、请小朋友把叠好的衣服放在指定的地方。

三、小朋友回家帮妈妈叠衣服。

活动反思：

整个活动孩子们参与的积极性很高，充分体验了自己会叠衣服的喜悦。不足的是孩子与大家交流分享的时候，幼儿的语言表达能力不强，还需逐步培养。

幼儿园中班主题教案《衣着打扮要整洁》 篇4

课时：1课时

年级：中班

教学目标：

1. 让幼儿知道衣着打扮整洁的重要性，培养良好的生活习惯。

2. 培养幼儿自己穿脱衣物、整理衣物的能力。

3. 培养幼儿的合作意识，学会互相帮助。

教学内容：

1. 学习正确的穿脱衣物方法。

2. 学习整理衣物的技巧。

3. 讨论为什么衣着打扮要整洁。

教学过程：

一、情境导入（5分钟）

1. 教师以故事《整洁的小鼠》导入，讲述小鼠因为衣着打扮整洁而受到大家的夸奖。

2. 引导幼儿讨论：为什么小鼠的衣服总是这么整洁？我们应该向小鼠学习什么？

二、学习正确的穿脱衣物方法（5分钟）

1. 教师示范正确的穿脱衣物方法，重点讲解步骤和注意事项。

2. 邀请几名幼儿上来演示，并给予评价和指导。

三、学习整理衣物的技巧（5分钟）

1. 教师示范如何整理衣物，包括折叠、摆放等。

2. 邀请幼儿上来演示，并给予评价和指导。

四、讨论为什么衣着打扮要整洁（5分钟）

1. 教师引导幼儿讨论：为什么我们要保持衣着打扮整洁？

2. 幼儿分享自己的观点，教师给予肯定和补充。

五、实践活动（5分钟）

1. 教师组织幼儿进行穿脱衣物比赛，比比谁的.速度快且衣着整洁。

2. 组织幼儿进行整理衣物比赛，比比谁的方法正确且整理得最快。

六、总结与反思（5分钟）

1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿明白衣着打扮整洁的重要性。

2. 鼓励幼儿在家庭中实践所学，养成良好的生活习惯。

教学评价：

1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价其穿脱衣物和整理衣物的能力。

2. 关注幼儿在讨论中的参与程度和观点表达，评价其对衣着打扮整洁的认识。

幼儿园中班主题教案《衣着打扮要整洁》 篇5

1. 活动目标：

①学习叠衣服，并摆放整齐

②培养幼儿的自我服务能力，自己的事自己做

2. 活动准备：

幼儿的上衣外套、裤子和袜子

3. 活动过程：

①教师讲述故事《一只袜子》，引出主题。

教师：“今天我为小朋友带来了一个新的故事，小朋友听听看故事讲了一件什么事情？

②教师把故事有表情地讲两遍，（第一遍时提问讲了一件什么事情）

③第二遍提问：

“为什么小朋友的一只袜子找不到了？（因为晚上睡觉时，小朋友把脱下的.衣服和袜子乱扔）

“小朋友的袜子在什么地方找到的？（裤眼里）

为什么以后小朋友睡觉前总是把脱下的衣服叠好，摆放整齐？（早晨起床穿衣服方便，养成生活的好习惯）

④请幼儿谈谈：自己睡觉时，脱下来的衣服是怎样放的？需要在认衣服时，都是怎样做的？

让幼儿知道每天睡觉脱衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。

⑤教幼儿叠衣服：

⑥教师示范讲解叠衣服的方法

⑦请部分幼儿上讲台分别练习叠上衣，叠裤子，叠袜子。

4. 活动延伸：

鼓励孩子以后正确的折叠衣服并摆放好。