面试时简短的自我介绍

老地方整理的面试时简短的自我介绍（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

面试时简短的自我介绍 篇1

一双小巧的丹凤眼，一只坚挺的小鼻子，一张能说会道的小嘴，一对能听八方的招风耳，再加上干净利落的板寸头。

-----这就是我，海游中心小学四年级（10）班的一个阳光少年。

我最喜欢玩电脑了，可是妈妈因为我的某些过错，取消了我玩的资格，我万分丧气。生日前夕，我向妈妈提出要求，没想到妈妈满口答应。顿时我就象彩民买了一年彩票终于中了大奖一样。第二年早上，我起得比妈妈还早，向妈妈看了一眼，干脆利落地洗刷完毕，妈妈还未让我打开电脑，我就偷偷摸摸地走进书房打开电脑，然后回厨房乖乖地吃完早餐，眼巴巴地看着妈妈，“去玩吧！”妈妈的话还没说完，我就已坐在电脑桌前。你说我是不是一个电脑迷呢？

我不但是一个电脑迷还是一个电视迷呢！如果无事可做，我就会在客厅里操控着遥控器，看着百看不厌的动画片。大人总说我无聊，可我总觉得有意思：首先，它的'画面变幻无穷，或滑稽，或诡异；其次，它的声音惟妙惟肖，或奸诈，或悦耳。你喜欢吗？

当然，我也喜欢看书，每周我都会去三门图书馆借书。

教师点评：作者通过对自己的外貌描写和我的爱好介绍，反映了自己滑稽、诡异等有趣的儿童特点。

面试时简短的自我介绍 篇2

尊敬的校领导:

您好!

我叫XXX，今年21岁。20xx年9月就读于景德镇陶瓷学院科技艺术学院，英语专业。在校期间，我努力学习各门功课，踊跃参加各项活动和比赛，比如辩论比赛和演讲比赛，并且取得了演讲二等奖以及“优秀辩手”称号，同时，我积极投入学生社团的工作，曾在学校外语协会担当副会长一职，每周组织“英语角”活动。这些都很好地提升了我的个人素质，锻炼了我各方面的能力。经过4年的历练，我对未来的职业有了明确的定位，那就是当一名小学英语教师。

在学习期间，学校开设的英语专业课程提高了我的英语水平，英语口语课上与外教的沟通，让我的英语口语水平大大的提高。通过两次的家教经历，提高了我与学生的沟通能力，并有自己的教学特色。通过这些经历，我已对教师这一职业有了清晰的认识，知道一名优秀的教师应该具备怎样的素质，比如说:

首先，英语老师需要具备扎实的英语专业基础，并且应该多涉及各种类别的书籍，丰富自身的内涵。在实习中，我发现，现在的中学生思想比原先的活跃，知识面也比较广，这就要求我们英语老师在日常要注意提高自身的学术修养，才能更好地为学生答疑解惑。

其次，老师是学生的益友。现在的学生面临很多的'压力:升学压力、考试压力、竞争压力等等，而现在的学生独生子女又占绝大多数，没有经历过挫折和失败，心理处于一个极端的不平静、不安静和不稳定的阶段。这就要求我们老师平时要加强和学生之间的沟通与交流，及时了解他们心理状况和思想情况，为他们解决心理上和生活上的困难，成为尊重学生、关心学生、理解学生和支持学生的知心朋友。

以上就是我对于教师工作的一些认识和心得，对于成为一名英语老师我充满了信心和热情。有了参与到工作中的热情，有了相关的工作经验，有了各方面较好的能力，更为重要的是我有虚心求教、积极进取的精神，所以我相信我能胜英语老师一职相关工作。

希望学校的领导能给我一个锻炼自己的机会，我定将倾尽百分之百的热情与努力，作一名认真负责的英语老师!

面试时简短的自我介绍 篇3

本人有着较强的沟通表达潜力，对工作有上进心、认真负责、待人真诚、处人随和！换位思考有自己独特的想法这是我最大的优点，并且我多才多艺，我相信我能胜任任何工作！我理想就是能实现我的个人价值的挖掘，能让我的.价值得到最大实现，同时实现企业利润和价值的最大化。从基层做起，不断学习，一点一滴积累经验，努力提升自我。丛基层技术做起，向管理层迈进。

面试时简短的自我介绍 篇4

大家好!

我叫**，今年8岁，已经是一年级的学生了。

为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。 站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!

再看看我的长相。呀!挺好看的嘛夹，瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的.，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!

我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!”大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。