冬天的幼儿园教案
老地方整理的冬天的幼儿园教案(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
冬天的幼儿园教案 篇1
一、活动目标
1、感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。
2、通过观察,联想平时生活,能自主创想出不同样式的雪花。
3、在创作过程中,感受雪花的美丽形态,对雪花产生独到的审美。
二、重点与难点
重点:感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。
难点:在描绘雪花的过程中,体会雪花的美丽。
三、材料准备:修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、白粉笔。
四、经验准备:幼儿有观察过雪花。
五、活动过程
1、导入:观看ppt
老师:小朋友们,你们看了这幅画想到了什么?
幼儿:黑色卡纸,黑夜……
老师:对了,这里的黑色啊,其实是一个漆黑的夜晚,你们说,在这漆黑的夜晚,会发生些什么事呢?让我们看一下吧!
老师点击PPT,出现许许多多白点,摇曳而下。
老师:小朋友们,你们觉得这些白点点是什么呢?
幼儿:雨滴,烟花,雪花……
老师:对了,就是一片片的小雪花,今天啊,就带小朋友们一起创作一幅美丽的雪景,好不好?
2、场景讨论
(1)讨论场景一,幼儿自由讲述雪花是什么样的,引导幼儿说出雪花的颜色、形状等。
老师:小朋友们,你们见过雪花吗?观察过雪花吗?你见到的雪花是什么样子?
幼儿:一片片的,雪白的,像小花瓣……
(2)出示各种雪花图,让幼儿观察发现雪花有各种各样的形状。
老师:刚刚小朋友们说了许许多多雪花的印象,周老师,也带来了许多雪花的样子,你们来看看吧!形状一样吗?有没有共同点呢?
幼儿:形状不一样,有的'上面有尖尖角,有的上面的小圆点点……都是六瓣的。
(3)幼儿操作一:用现有材料表现雪花。
老师:老师给你们准备了许许多多的材料,你们能不能自己用这些材料表现各种各样不同形状的小雪花呢?
(4)观看场景二:打开PPT,雪越下越大,沙沙沙沙,把什么变白了呢?
老师:你们知道吗?这个时候啊,小雪花啊越下越大了,沙沙沙往下落,越落越多,你们看看,把什么变白了呀?
幼儿:屋顶变白了。
老师:除了把房子变白了,还会把什么变白呢?
幼儿:小树,小花,各种小动物……
(5)幼儿操作二:添加背景,用现有材料表现出一层一层白雪。
(6)欣赏幼儿作品,请幼儿评价。
冬天的幼儿园教案 篇2
活动目标
1、观看关于冬天的影片。
2、通过画画来了解孩子对冬季的理解。
3、对学生讲解冬季来了,注意防寒的事项。
教学重点、难点
1、让孩子发挥自己的想象力,让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。
2、通过了解冬天,让孩子懂得在冬季如何注意防寒。
活动过程
1、引导学生
引导学生知道现在已经进入冬季,冬季来了有什么变化,让他们去思考,然后踊跃的回答问题。
2、播放影片
通过播放关于冬天特征的影片,让学生的更深入了解冬天是什么样子的',大地和身边的一些事物发生了什么变化。
3、大胆绘画
让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来;画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。
4、注意事项
给学生讲解冬季来了,应该注意防寒的事项。
冬天的幼儿园教案 篇3
活动目标:
1、使幼儿知道冬天天气十分寒冷,运动能使身体暖和,教育幼儿不怕冷。
2、知道人们能够用各种用具抵御寒冷。
活动准备:
课件、图片
活动流程:
一、引起兴趣
你喜欢冬天吗?为什么?
听听故事:《不怕冷的大衣》
故事后提问:姥姥有没有不怕冷的大衣?不怕冷的大意在哪里?
二、讨论我们有哪些保暖的.方法
1、日常生活中我们可以有哪些保暖的方法?
用具:取暖器、热水袋、电热毯、暖窝、空调
服装:棉被、棉衣、手套、围巾、帽子、保暖鞋等
2、还能有哪些保暖的方法?
冬泳、跑步、跳绳、拍球等活动,体会运动能使冬娃娃身体暖和。
三、智力游戏:找一找什么对,什么不对。
冬天到了,可是这张图上有的地方错了,有的地方对的,谁能来找一找?什么地方错?为什么?什么地方对?为什么?
冬天的幼儿园教案 篇4
活动目标
1、知道冰上的危险,有危险的意识。
2、知道自救方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动预备
情形图片
活动进程
1、碰到险情不慌张
一天,明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍,忽然冰裂了,明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢?
2、自救办法记心上
假如不谨慎掉进了冰窟窿里,小朋友要记住:
(1)应大声呼救并往岸上爬。
(2)尽力把头探出水面,双手攀住大块的厚冰,努力不让自己沉下往。
(3)不要站在冰面上,应迅速爬到岸边,以防冰面再碎裂。
3、安全预防很重要
冬天温度低,水面常常结冰。但有些时候冰冻得其实不结实,人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看,下面的小朋友做得对吗?
(1)在冰上有裂缝的'河面上顽耍。
(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。
4、知识小问答
当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里,你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说。
(1)在水中挣扎。
(2)向岸上大声呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你选择了后两个答案,说明你是个会自救的好宝宝。
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