中班美术梨教案

老地方整理的中班美术梨教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

中班美术梨教案 篇1

活动目标

1、了解有关动物的习性，对食物链感兴趣。

2、尝试在色纸上作画，涂色用力、均匀，对使用色纸作画产生兴趣。

重点难点

重点：

懂得动物和动物之间生存关系，对食物链感兴趣

难点：

在色纸上进行作画均匀地涂色

关动物的习性，会画猫头鹰等夜间活动的动物

材料准备：

已经上好黑色的幼儿画过的画纸，油画棒，范画

活动过程

一、出示范画，让幼儿体验色纸画的特征效果，引起幼儿作画的愿望。

1．“这幅画与我们过去画过的画有什么不一样?”

2．“这样的画看上去有什么感觉?”

3．解释色纸的由来，让幼儿体验到废物利用的好处，懂得要节约纸张。

“这些画纸都是你们以前用过的，老师在上面涂黑色，让你们再来画画。这样，一张纸我们可以用多次，减少了浪费。”

二、观察画面内容，提问：

月光下，黑夜中，动物们会在干什么?谁会在活动?谁又在休息?在活动的动物它们又是怎么活动的'，和谁一起活动? (让幼儿自由讨论，充分发挥幼儿的想象力，通过教师参与的讨论让幼儿了解动物之间的相互联系。)

三、提出作画要求

大胆地画出夜间活动的动物；色纸作画时涂色要用力、均匀。

四、幼儿练习

教师边巡视边提醒幼儿作画的要求，对于难以达到满意效果的个别幼儿，可做个别示范。

六、讲评

让作者互相讲讲所画的小动物在于什么。

活动延伸

要求幼儿搜集夜间活动的动物资料；在美工角中提供色彩不一的纸，供幼儿作画，使幼儿尝试不同的色纸作画的效果。

中班美术梨教案 篇2

中班美术梨教案（通用10篇）

作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的中班美术梨教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班美术梨教案 篇3

活动目标：

1.促进幼儿靴子的造型特点展开联想，设计出形态各异的鞋型画。

2.激发幼儿的美的情趣，培养幼儿的想象力，创造力。

3.鼓励幼儿运用多种线条绘画靴子的想象画。

活动准备：

1.不同大小的纸张若干。

2.轻音乐《摇篮曲》。

3.自制转盘《靴子》、图片《靴子》。

活动过程：

一、教师出示图片靴子，引导幼儿认识靴子的构造。

1.教师：小朋友们，老师这里有一双靴子，我们来看看。（出示图片《靴子》）

2.教师：谁来说一说靴子长的什么样子的？

3.教师总结：靴子是由靴口、脚背、脚后跟、脚底组成的。

二、引导幼儿探索不同方向的靴子带来的不同特征以及想象。

1.教师通过转动靴子的'不同方向，与幼儿讨论靴子的遐想。（出示转盘《靴子》）教师：我把靴子转一转，谁来猜一猜，它像什么呢？

2.教师鼓励幼儿大胆想象，并大胆讲述自己想象的事物。

3.教师总结：孩子们的想法真有趣，我们把想法都画在美丽的画纸上吧！

三、幼儿大胆创作，教师给予适当的指导。

1.教师与幼儿讨论绘画靴子的组成，并正确掌握绘画靴子的构造。

教师：你觉得画靴子的时候先画靴子的哪个部位？

2.教师鼓励幼儿大胆绘画想象中的靴子，并来回指导。

四、教师与幼儿欣赏作品，并作相应的评析。

1.教师将幼儿作品粘贴在kt板上，供幼儿欣赏及评析。

教师：小画家们，变好了吗？谁先来向大家介绍一下，你把鞋子变成了？（幼儿用完整的话介绍。

中班美术梨教案 篇4

活动目标

1、学习朗诵儿歌，能较好地表现诗句的重音与停顿。

2、知道对人谦让是很好的。

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、鼓励幼儿大胆的.猜猜、讲讲、动动。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备

木偶哥哥和弟弟。准备一个大梨一个小梨。

活动过程

1、出示木偶哥哥、弟弟、出示大梨和小梨。

让幼儿进行设想：这是哥哥这是弟弟，一天妈妈买回两个梨，一个大一个小，哥哥和弟弟会怎么分这两个梨呢?让幼儿进行设想，表现各自的态度。

2、引起学儿歌的兴趣：哥哥弟弟到底是怎么做的呢，听听儿歌“两个梨”。

教师操纵木偶朗诵儿歌，教师大声朗诵幼儿小声跟着，反复学习。

3、幼儿可以自由结合，你朗诵给我听我朗诵给你听。

活动反思

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。