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动物是怎样睡觉的大班教案

2026/03/05教学教案

老地方整理的动物是怎样睡觉的大班教案(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

动物是怎样睡觉的大班教案 篇1

活动目标

1、让幼儿了解常见的动物不同的睡眠姿势。

2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。

活动准备

1、课件:动物怎样睡觉

2、课件—动画片:有一只大象

3、课件—音乐:我们爱唱歌

动画片

动画片

幼儿园课件

活动过程

一、导入

观看动画片:《有一只大象》,引起幼儿兴趣

小朋友在动画片里看到了谁,知道大象有什么本领吗?

(幼儿讨论)

二、展开

1、讲述动物睡觉姿势

(1)大象有许多本领,你们知道大象累了是怎样睡觉的?

(大象是站着睡觉的)

(2)还有哪些动物是站着睡觉的?

(鼓励幼儿结合已有经验大胆发言)

2、了解动物是怎样睡觉的

课件演示

(1)这里有一群美丽的仙鹤,你能看出谁在睡觉吗?

你从哪里看出它在睡觉呢?

(仙鹤是单脚站着睡觉)

(2)这几匹马,有的站着,有的卧着,你知道哪匹马在睡觉吗?

(马是四脚站着睡觉的)

(3)猫头鹰是怎样睡觉的?

(猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的)

(4)蝙蝠怎样睡觉呢?

(蝙蝠倒挂在树上睡觉)

(5)蛇怎样睡觉呢?

(蛇盘着身体睡觉)

小结:它们和我们人类睡眠姿势不一样。

3、丰富知识

(1)除了我们刚才认识的动物有奇怪的.睡觉姿势,你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗?

(幼儿讨论、讲解)

(2)课件演示:蚕,鱼

它们是谁?

知道它们是怎样睡觉的吗?

(知识引导:蚕宝宝抬着头睡觉,鱼儿停在水中睡觉)

三、结束

音乐:我们爱唱歌

现在,我们一起和小动物唱歌、游戏好不好。唱歌时,你可以学一学各种小动物的动作,看谁表演的最美。

动物是怎样睡觉的大班教案 篇2

活动生成背景:

午睡的时间又到了,我又是鼓励又是叮嘱,好不容易孩子们都安静下来了。可是一个个躺在那还是不时地睁开小眼睛看看这,瞧瞧那。我便说:“闭上小眼睛,才能睡觉觉。不管谁睡觉时都要闭上眼睛,小狗乖乖,小猫咪咪也要闭闭眼睡觉觉,小动物们都快快闭闭眼,睡觉觉吧!”这时,董文静小朋友却说:“老师,我是小金鱼,小金鱼睡觉是不闭眼睛的。”是呀!我应该感谢孩子及时纠正我的错误。我连忙说:“董文静说的很对……”

动物睡眠的方式千奇百怪,孩子们有着浓厚的探究欲望。“喜爱动物”、“和动物交朋友”永远是孩子的天性。另外,午睡是幼儿在园一日生活中不可缺少的一个环节,从幼儿卫生学的角度出发,午睡是为了保证幼儿充足的睡眠时间,使大脑得到充分休息,增强抵抗力,促进幼儿的生长发育,同时要求教师在组织幼儿午睡时,不能强迫幼儿入睡。我发现平时总是有个别孩子不喜欢午睡。有的孩子入睡前有一些不良的习惯动作,如:挖鼻孔、摸眼、咬衣服、缠绕头发等。因此,从孩子的兴趣出发,以幼儿的生活经验为基础,结合班级的实际情况,我设计了“动物是怎样睡觉的?”主题活动。

活动目标

1、了解一些常见动物的睡眠方式,知道不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境,保护自己。

2、知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性。

活动准备

1、和幼儿一起收集有关动物睡觉的资料。将收集到的资料以图片的形式分组布置在墙上。

2、音乐磁带:《动物狂欢曲》、《摇篮曲》。

3、多于幼儿人数的各种动物头饰。

4、录像带:录有班级幼儿午睡的情况,如:侧卧、仰卧、趴卧、被子蒙着头、挖鼻孔、打呼噜等等。

活动过程

一、组织幼儿参观有关动物睡觉的资料

1、分组参观,互相介绍。

在收集资料的过程中,孩子已了解、掌握了相关信息,图片也是孩子亲自剪贴和绘制的,讲起来头头是道,既满足了幼儿乐于交流、表现的欲望,又实现了信息共享的目的。

2、集体讨论:“这些动物为什么要这样睡觉?”

问题一提出来,孩子们尝试从自己收集的信息中寻找答案,如“因为小鱼没有眼睑,要睁着眼睛睡觉;长颈鹿的脖子太长,要将脖子搁在背上睡觉”等等。找不到答案的,教师引导孩子去思考,去想像。如:“马、非洲象为什么要站着睡觉?”有的.说,如果敌人来了,便于很快逃跑;有的说,它们的身体太大了,躺下去,再爬起来,不方便;还有的说,能够马上醒来,随时准备出发。

许多孩子对动物的冬眠产生了进一步探究的欲望。

“青蛙、蛇躲在洞里就不冷了吗?”

“它们是不是大懒虫、胆小鬼,特别喜欢睡觉?”

“它们睡那么长时间,要是饿死了怎么办?”

3、教师进一步引导幼儿归纳:动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的,目的是为了更好地生存,更好地保护自己。

二、游戏活动:“睡觉了”

幼儿任意选一种动物头饰戴在头上,教师播放不同性质的音乐引导幼儿根据音乐情绪,自由地模仿小动物,如音乐很欢快,“动物们”跳舞,当音乐变成轻柔的摇篮曲时,就模仿该动物睡觉的情景。

师:“小动物们睡醒了吗?请你们过来看看谁也睡着了?”

“如果你午睡时,实在睡不着,也应该保持安静,不影响他人午睡。”

三、观看本班幼儿午睡的情景录像,组织幼儿讨论:“人是怎样睡觉的?”

看到自己和同伴的录像,孩子们感到特别高兴和新奇。有的孩子看到老师盖好被自己蹬掉的被子时,激动地说:“老师,谢谢你!”孩子们积极愉快地进入了关于“我们应该改掉哪些不良睡眠姿势?”话题的讨论。

“睡觉时挖鼻孔、用被子蒙着头,是不讲卫生、不安全的。”

“趴着睡觉不舒服,会打呼噜。”

“正确的睡觉姿势应该向右侧卧,头枕枕头,小手放好,腿微蜷……”

四、组织幼儿讨论:“我们为什么要午睡?”

有的孩子说:“因为我们是小孩子。”有的说:“午睡可以帮我们长大个子。”

师:你们年龄小,每天需要睡眠的时间很多,只靠晚上的睡眠时间是不够的,因此中午还要再睡一会,这样,大脑才能休息好,小朋友就会少生病,身体更健康。

师:“你喜欢午睡吗?”“不喜欢午睡怎么办?”

“如果你午睡时,实在睡不着,也应该保持安静,不影响他人午睡。”

活动延伸

请幼儿回家在父母的帮助下,记录晚上睡觉的时间和早上起床的时间,督促幼儿养成良好的生活作息习惯。

动物是怎样睡觉的大班教案 篇3

活动目标:

1、了解一些常见动物的睡眠方式,知道不同的动物所采取的睡眠方式,是为了适应环境,保护自己。

2、乐意与同伴交流经验,并用肢体动作表现,萌发探究动物奥秘的兴趣。

3、知道人睡觉的一些卫生常识,懂得养成良好睡眠习惯的重要性。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

活动准备:

1、幼儿和动物午睡PPT2、地面游戏棋,筛子活动过程:

一、昨天中午小朋友午睡了吗?你知道自己午睡的姿势吗?观看PPT,幼儿讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势:趴着,咬被角,蒙着头,蜷着……

二、人需要睡觉,动物需要睡觉吗?你们知道动物是怎样睡觉的吗?我们一起来看一看。(幼儿边看边猜,并模仿)

1、观看PPT,观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。

蝙蝠:倒挂着睡,蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时,后肢钩住屋檐,身体倒挂,头朝下,一旦遇到敌害,便可松开脚爪展翅飞去。

仙鹤:单脚站立睡觉。

猫头鹰:睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬:变成球睡,刺猬睡觉时,除了把嘴和鼻露在外面外,还把身体蜷成球形,棘刺直立,鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉,可以防止敌人的突然袭击。

小金鱼:睁着眼睡,因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼,而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。

马:站着睡,马是站着睡,如果马躺倒睡觉,说明这匹马已经有病了。

乌龟:缩到壳里睡,更好的'保护自己。

小狗:狗常常用前肢捧着鼻子睡觉,这是因为它的鼻子特别"珍贵",所以要好好保护。

小猫:猫是侧着头,一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵,周围稍有动静,就会引起警觉。

2、集体讨论:动物为什么这样睡觉?

逐个讲述小结:动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的,目的是为了更好地生存,更好地保护自己。

3、动物睡觉方式一样吗?

哪些是站着睡觉的?马、仙鹤谁倒挂着睡?蝙蝠谁是趴着睡的:小狗、小猫三、游戏棋活动《动物睡觉的秘密》。

(1)出示游戏棋教师:今天,黄老师还带来了一副关于《动物睡觉的秘密》游戏棋,你们想不想玩?

(2)认识游戏棋谱,了解游戏棋规则认识起点终点,行径路线游戏棋规则:走到有小动物图片的格子里时,必须模仿小动物的睡眠姿势,模仿对的小朋友可以往前进一个,模仿的不对的请后退或停止。

四、结束活动组织幼儿讨论:"我们为什么要午睡?"教师:你们年龄小,每天需要睡眠的时间很多,只靠晚上的睡眠时间是不够的,因此中午还要再睡一会,这样,大脑才能休息好,小朋友就会少生病,身体更健康。如果你午睡时,实在睡不着,也应该保持安静,不影响他人午睡。正确的睡觉姿势应该向右侧卧,头枕枕头,小手放好,腿微蜷……今天,我们知道了这些小动物睡觉的样子,你觉得有趣吗?自然界还有各种各样的小动物,它们睡觉的方式,也很特别,请小朋友们回家后,继续去观察,小动物睡觉的方式。

五、延伸活动请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识,丰富幼儿的认识。

活动反思:

动物是人类的朋友,我们和动物相互依存,共同生活在这个地球上。保护动物应该从娃娃抓起。基于此,我设计并组织了本次活动让幼儿了解动物的生活习性,激发幼儿关心、爱护动物的情感。兴趣是学习的动力和源泉,作为孩子来说,动物是他们最喜欢的。因此我在选题上占了优势。活动开始我让幼儿看一下自己是怎样睡觉的引起幼儿的学习兴趣,让幼儿通过看课件了解许多动物的睡觉方式,并让幼儿模仿感受。幼儿模仿的很形象。在活动中幼儿通过教师及课件清楚的知道了为什么动物采取不同的睡眠方式是为了适应环境,保护自己。游戏《快乐的小动物》可以反映出幼儿对本节课的知识内容掌握的很好。不足之处是游戏玩的时间短了,应该让幼儿变换动物头饰在玩一会儿。效果会更好。

动物是怎样睡觉的大班教案 篇4

动物是怎样睡觉的大班教案11篇

在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的动物是怎样睡觉的大班教案,希望对大家有所帮助。