中班健康教育活动保护牙齿教案

老地方整理的中班健康教育活动保护牙齿教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

中班健康教育活动保护牙齿教案 篇1

教学目标

1、让学生知道牙齿的重要作用；

2、教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿

3、培养学生养成刷牙、漱口的良好卫生习惯。

4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法

5、初步了解健康的小常识。

教学重难点

重点：知道牙齿的重要作用，学会保护牙齿。

难点：通过本次活动引起幼儿对牙齿保护的重视。

教学准备

教学课件、视频动画《牙齿的秘密》视频《刷牙歌》、图片牙刷

教学过程

一、组织教学上课，师生问好

导入

1、猜谜语上一排，下一排，整整齐齐白又白，你要猜不着，张开嘴巴就明白、（牙齿）

2、问题导师：你觉得动物的颜色是否重要？（重要）师：那么动物的颜色有什么作用呢？（保护自身、吸引伴侣等）师：那没有颜色是否会影响动物的生存呢？（会影响）

师：这节课我们就来学学如何保护牙齿。

出示课题：保护牙齿

二、新授

1、请同学们相互看看小朋友们的牙齿，并告诉老师你们的牙齿好不好？为什么？（指明学生回答）

师：现在我们通过图片来看一下两位同学的牙齿。并说一说他们的牙齿好不好看？

师：牙齿为什么会有洞？为什么会少很多呢？（不知道）

2、为什么牙齿会变成这样呢？接下来，让我们一起来探索其中的原因。首先，我们来听一个真实的故事——《小熊拔牙》。从前有一个可爱的小熊，他非常喜欢吃甜食和零食。每天都是一块巧克力、一包薯片或者一颗糖果在他的嘴里度过。小熊觉得这些食物很好吃，但却没有意识到它们对他的牙齿造成了巨大的伤害。渐渐地，小熊的牙齿开始感受到了不适。他的牙龈出血，牙齿变得松动，并且经常感到疼痛。小熊的妈妈带他去看牙医，医生告诉他：这是因为你吃太多甜食和零食，导致牙菌斑产生并侵蚀了你的牙齿。如果不及时治疗和改变饮食习惯，后果将更加严重。小熊听了医生的话后，意识到了自己以往的错误。他决定从现在开始保护自己的牙齿，他开始刷牙并用牙线清洁牙缝。同时，小熊也放弃了甜食和零食，转而选择健康的食物，如水果、蔬菜和坚果。经过一段时间的努力，小熊的牙齿逐渐恢复了健康。不仅如此，他的口气也变得更加清新。从那以后，小熊明白了保护牙齿的重要性，并且告诉身边的朋友们要远离甜食和零食，保持良好的口腔卫生习惯。通过这个故事，我们可以看到，不良的饮食习惯和缺乏正确的口腔保健知识会导致牙齿问题的发生。因此，我们应该注意自己的饮食习惯，减少甜食和零食的摄入量，并保持良好的口腔卫生习惯，这样我们才能拥有健康美丽的牙齿。

师：故事看完了，同学们能回答老师几个问题吗？

问题一：小熊的牙齿怎么了？（牙疼）

问题二：小熊为什么牙疼？（因为有小虫牙病菌在牙齿里）

问题三：为什么牙齿里会有牙病菌（小虫）呢？（因为小熊吃完东西不刷牙）

师：现在我们知道牙齿为什么会变黑、会有小洞了吗。（知道）

师：我们每天进食后，残留在牙齿缝隙中的食物会开始变质，并产生一些细菌。如果我们不及时漱口和刷牙，这些细菌就会腐蚀我们的牙齿，最终导致我们的牙齿出现像同学那样的问题。不仅会影响牙齿的美观，更可能对我们的健康造成影响。

师：喜欢这个照片中的牙齿吗？你们觉得它漂亮吗？大家都希望拥有一口漂亮的牙齿，对吗？那么，让我们来学习一些方法，如何清理嘴里吃完饭后留在牙缝里的食物残渣。

师：首先要做到饭后正确的漱口。

师：你们晚餐后还会漱口吗？如果是这样，你们是怎么漱口的呢？（找两名学生上前，示范他们漱口的方法）。然而，我们要注意这种漱口方式是不正确的。大家在晚饭后是否都会进行口腔清洁呢？如果是的话，请分享一下你们漱口的方法。让我来找两位同学上来演示一下他们的漱口步骤。然而需要指出的是，他们的漱口方法是不正确的。

（教师示范，学生练习）学生共同小结漱口的方法：

师：将清洁口腔的漱口水留在口中，用力咬紧后牙，并通过调动脸颊肌肉的运动，让漱口水从牙缝间流出来。然后再将口中的漱口水排出去。

师：我们的牙齿在生长过程中，如果不细心呵护它们，就会出现问题。为了保持口腔健康，我们每天除了饭后要正确地漱口外，还应该坚持早晚正确地刷牙。

师：早晚刷牙。

4、学习刷牙方法。

师：刚刚我们班级的小朋友们都非常关注不刷牙的危害，于是老师决定请来萱子姐姐给我们讲解正确的刷牙方法。今天就让我们认真听萱子姐姐的讲解吧！

观看《正确刷牙》

师：你们现在知道刷牙的'正确方法了吗？刷牙时我们需要什么呢？当然是牙刷和牙膏啦！现在让我来跟大家分享一下正确的刷牙方法，就像萱子姐姐教给我们的一样，好不好？

师：利用牙齿模型引导学生学习刷牙。

（指明学生上台，用老师发的牙刷，在牙齿模具上练习正确的，刷牙方法。）学生共同小结刷牙方法：

板书：

1）刷牙齿外侧时，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。

2）刷牙齿咬合面时，牙刷放平，前后颤动牙刷，仔细把咀嚼面的牙缝刷干净。

3）刷前牙内侧时，在牙刷前部来回颤动，仔细轻柔把牙缝清理干净。

5、现在我们已经了解到了保护牙齿的重要性，包括饭后漱口和早晚刷牙。那么，我们是否能够将这些知识传达给东东呢？让我们一起来看看！现在播放《揭秘健康牙齿的方法》。

师：东东知道刷牙的好处了吗？

师：那小朋友，你们真的记住了吗？

四、练习《做个健康的好孩子》

现在我们来做一个小游戏，看看那位同学们是否真的记住了我们今天所学知识。

五、经过这节课，我们深刻意识到了牙齿对我们的重要性，并且学会了正确漱口和刷牙的方法。老师强调同学们应该养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，希望我们能认真保护好自己的牙齿，成为一个健康的优秀孩子！

六、歌曲《刷牙歌》

最后让我们在跟着萱子姐姐学唱《刷牙歌》

七、保护牙齿的方法之一是在饭后漱口。漱口的正确方式是将漱口水含在嘴里，紧咬后牙，通过腮帮子的肌肉运动让漱口水流经牙缝，然后再将漱口水吐出来。【原创内容】为了保护牙齿的健康，在饭后漱口是一个很好的习惯。正确的漱口方法是先将适量的漱口水放入口中，然后将后牙咬紧，利用腮帮子的肌肉运动使漱口水顺着牙缝流过，最后将漱口水吐掉。这样可以有效清洁口腔，防止细菌滋生，保护牙齿的健康。

早晚刷牙：

1、刷牙齿外侧时，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。

2、刷牙齿咬合面时，牙刷放平，前后颤动牙刷，仔细把咀嚼面的牙缝刷干净。

3、刷前牙内侧时，在牙刷前部来回颤动，仔细轻柔把牙缝清理干净。

活动反思：

《保护牙齿》这一课的教学主要旨在帮助学生认识牙齿健康的重要性，培养他们对牙齿的关爱和保护意识。通过教学，学生将学会正确刷牙的方法，并养成勤漱口、勤刷牙的良好习惯。此外，他们还将了解到一些保护牙齿的小常识，从而能够运用正确的方法来保护牙齿。

中班健康教育活动保护牙齿教案 篇2

活动目标：

1、欣赏并理解故事《没有牙的大老虎》。

2、使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的基本方法。

活动准备：

1、小图片：糖果、甜饼干、饮料、小吃、

2、操作图片

活动过程：

一、讲故事

教师利用动画给幼儿讲述故事《没有牙的大老虎》，并随机以提问的方式引导幼儿了解大老虎没牙齿的.原因。

1、教师：大老虎为什么牙痛?

2、它吃了什么东西?

3、老虎牙疼的最后怎么样了?

教师请幼儿讲一讲自己是不是也牙痛过，牙痛时有什么感觉，进一步引导幼儿发现爱护牙齿的重要。

二、观察图片

教师出示牙齿图片。

教师：这是什么?什么样子的样子?(引导幼儿说白白的、亮亮的，很坚硬。)

三、议论和演示

教师让幼儿讲一讲自己最喜欢吃的东西是什么，每天吃什么零食。

教师告诉幼儿当牙齿上粘有太多甜食时，就会变黑，变坏。教师出示坏牙齿图片，让幼儿直观地了解牙齿的变化。

四、了解清洁牙齿的办法

教师请幼儿讲一讲有哪些方法可以清洁、保护牙齿，不让牙齿变坏。如少吃甜食，饭后漱口、刷牙等。

五、操作：补牙

指导幼儿用小正方形白纸片粘贴牙齿。

中班健康教育活动保护牙齿教案 篇3

一、活动目标

1、感知关于牙齿的小常识，萌发探索牙齿秘密的兴趣。

2、了解正确的刷牙及保护牙齿的方法。

二、活动准备

1、牙齿模具两副

2、大头儿子和小头爸爸的掌偶各一个

3、录音机和磁带“刷牙歌”

三、活动过程

1、感知牙齿

师：这里有两副牙齿，看看有什么不一样？

小结：人一生中共有两副牙齿。第一次长出的`牙叫乳牙，第二次长出的牙叫恒牙。乳牙长齐共有20颗，恒牙长齐最多有32颗，也有长28颗。

2、保护牙齿

(1) 欣赏故事，感知故事内容。

(2) 提问：

a、大头哥哥为什么这么难受？（牙齿疼）

b、大头哥哥为什么会牙齿疼？（吃很多糖，还不刷牙。）

c、怎样让大头哥哥的牙齿不疼呢？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）

3、了解正确的刷牙方法并练习。

4、设疑

还有哪些保护牙齿的方法？

四、活动生成及建议

1、与生活领域相结合在个别化学习活动中提供牙齿的模型让幼儿练习正确的刷牙方法。

2、与探索领域相结合将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋腐蚀蛋壳使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。进一步了解保护牙齿的重要性。

3、教师和家长联系,达成家园同步，让幼儿养成早晚刷牙的好习惯。

中班健康教育活动保护牙齿教案 篇4

教学目标：

1、初步清楚虫牙产生的理由，明白牙保养健身的关键。

2、学习准确的刷刷牙方式。

3、愿意保卫自个儿的牙，乐意早上晚上刷刷牙。

教学预备：

1、一個小狗熊头部装饰，一副黑色双眼做“龋齿虫”。

2、牙模型一副。

3、1盒牙膏，每人一把牙刷、一個水杯事先放于洗手洗脸间。

教学过程：

1、猜谜语，导出教学。

谜语：小小石子硬又白，井井有条排两排。每天早起刷干净，结坚固实不爱坏。

2、听小故事《小狗熊拔牙》，清楚产生虫牙的理由，明白牙保养健身的关键。

幼儿教师扮小狗熊手扶腮做难受状，并请孩子猜一猜小狗熊怎样啦?

孩子听小故事。

探讨：小狗熊的牙为何被拔掉?牙被拔掉有何不便?

3、孩子互相沟通，明白牙保养健身的`简易方式。

(1)孩子互相看小伙伴的牙，自由沟通看牙的经历与体会。

(2)请孩子说一说自个儿是怎么样保卫牙的。

(3)幼儿教师总结：例如果不留意保卫牙，牙亦会得病的，牙齿痛是会直接影响我们吃东西，不可以好好的睡，并影响我们的身体健康;缺乏牙时，讲话不清晰明了;虫牙严重的话，此外还会非常丑陋哩!

4、探讨准确的刷刷牙方式，并徒手练习。

(1)幼儿教师：孩子会刷刷牙吗?我们来教教小狗熊怎么样刷刷牙好不好?

幼儿教师用牙刷在牙模型上演示准确的刷刷牙的方式。

(2)孩子用牙刷做空手练习，“小狗熊”往返查验。

(3)游戏“龋齿虫，快走开”，接着协助孩子练习刷刷牙。

(4)幼儿教师戴上“龋齿虫”的眼镜扮“龋齿虫”，在孩子四周围唱边自由走动，各曲结束之后，“龋齿虫”自由请一名孩子，这一位孩子念童谣“龋齿虫”，快走开，我会刷刷牙赶你走!接着练习刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是准确。

5、孩子分组到洗手洗脸练习。

教学扩展：

运用餐前让孩子欣赏小故事《龋齿虫想乔迁》，启发孩子愿意保卫自个儿的牙。