暑假读书活动方案

老地方整理的暑假读书活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

暑假读书活动方案 篇1

一、“暑假读一本好书”活动目的：

根据《XX市教育局关于开展全市中小学幼儿园“暑假读一本好书”活动的通知》（南教德〔20xx〕11号）的要求，为培养广大学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯，积极营造大阅读的良好氛围，我校将举行小学生“暑假读一本好书”活动。

在暑假期间，孩子们可自愿购买或向当地图书馆借阅此次活动推荐的阅读书目中的图书（书目附在暑假活动手册中）。鼓励孩子们认真阅读，撰写一篇读后感参加征文比赛。

二、“暑假读一本好书”活动要求：

活动对象：全校1～5年级学生。

活动时间安排：活动分两个阶段。

（1）第一阶段（即日起～8月31日）学校把推荐阅读书目按年级组分别发给学生，学生可从推荐书目中选取自己喜欢的好书至少五本认真阅读，并从中选取一本撰写读后感。阅读的书本开学后可以带到学校来进行交流。

（2）第二阶段（9月3日～9月10日）学校将组织开展征文评选活动，评选出优秀作品给予奖励。

征文要求：

（1）主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺；是学生本人的真实作品，凡属抄袭或在报刊、杂志、网络上公开发表过的作品不得参加本次评选，文责自负。

（2）字数：一、二年级150字左右；三、四年级300字左右；五年级400字左右。

（3）征文稿件一律用标准稿纸，学生本人用钢笔（水笔）或圆珠笔楷书或行书手写，一式一份。手写稿件装订封面，封面注明作者姓名、班级和指导老师。手写稿件内页、正文一律不得出现作者姓名、单位和指导老师名称。

（4）9月1日收齐。

一年级自主阅读书目

1、《大卫上学去》[美]大卫·香农

2、《好消息坏消息》[美]杰夫·麦克

3、《猜猜我有多爱你》[爱尔兰]山姆·麦克布雷尼/文；

4、《月亮，生日快乐》[美]法兰克·艾许

5、《蚯蚓的日记》[美]朵琳·克罗宁/文；[美]哈里·布里斯/图

6、《下雪天》[美]艾兹拉·杰克·季兹

7、《一寸虫》[美]李欧·李奥尼

8、《雪人》[英]雷蒙·布力格

9、《月亮的味道》[瑞士]麦克·格雷涅茨

10、《爸爸去哪儿了》[日]五味太郎/著

11、《蚂蚁和西瓜》[日]田村茂

12、《棉被山隧道》[日]那须正干/文；[日]长野英子/图

13、《彩虹色的花》[波兰]麦克·格雷涅茨/原作·图；细野绫子/文

14、《小步走路》[英]赛门·詹姆斯

15、《一口袋的吻》[英]安杰拉·迈克奥里斯特/文；苏·海拉德/图

16、《想吃苹果的鼠小弟》[日]中江嘉男/文；[日]上野纪子/图

17、《青蛙和蟾蜍》[美]洛贝尔

18、《笨狼的故事》汤素兰

19、《我和小姐姐克拉拉》[德]迪米特尔·茵可夫

20、《咕叽咕叽》陈致元

二年级自主阅读书目

1、《老鼠牙医生》[美]威廉·史塔克

2、《不一样的卡梅拉》[法]克利斯提昂·约里波瓦/文；克利斯提昂

3、《喂，小蚂蚁》[美]菲利普·胡斯，汉娜·胡/文黛比·蒂莉/图

4、《大树，我饶不了你》[日]佐野洋子

5、《跑得太快的斑马》[英]珍妮·德斯蒙德

6、《老虎来喝下午茶》[英]朱迪斯·克尔

7、《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文；[加]乔恩·克拉森/图

8、《十兄弟》沙永玲/编著；郑明进/图

9、《宇宙掉了一颗牙》郭奕臣/文；林小杯/图

10、《大鬼小鬼图书馆》幸佳慧/文；杨宛静/图

11、《魔镜》[西]霍尔迪·塞拉·依·法布拉

12、《聪明的狐狐》[捷克]约瑟夫·拉达

13、《云朵工厂》[西]霍尔迪·塞拉·依·法布拉/著；埃斯格里瓦

14、《飞吧，红头发》[奥]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著；[德]史蒂芬妮·莱西/绘

15、《晴天有时下猪》[日]矢玉四郎

16、《来喝水吧》[澳]葛瑞米·贝斯

17、《自然图鉴》[日]松冈达英/编；[日]下田智美/文·图

18、《你好！世界》[瑞典]安娜·菲斯克

19、《美术馆里遇到的数学》[韩]马仲物

20、《都是放屁惹的祸》[法]桑德里娜迪马罗依/著，[法]埃马努埃利乌赛/绘

三年级自主阅读书目

1、《鼹鼠的月亮河》王一梅

2、《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·扬松

3、《绿野仙踪》[美]莱曼·弗兰克·鲍姆

4、《长袜子皮皮》[瑞]阿斯特丽德·林格伦

5、《时代广场的.蟋蟀》[美]乔治·塞尔登

6、《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞

7、《随风而来的玛丽阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯

8、《格林童话》[德]格林兄弟

9、《我的儿子皮卡：尖叫》曹文轩

10、《查理和巧克力工厂》[英]罗尔德达尔

11、《黄瓜国王》[奥]克里斯蒂娜·涅斯玲格/著；[奥地利]尤塔·鲍尔/绘

12、《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林·彼林

13、《5月35日》[德]埃里希·凯斯特纳

14、《借东西的小人》[英]玛丽·诺顿

15、《神医杜里特在猴子国》[美]休·洛夫廷

16、《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里

17、《小淘气尼古拉的故事》[法]勒内·戈西尼/著；[法]让—雅克·桑贝/绘

18、《火鞋与风鞋》[德]韦尔芙尔

19、《雷梦拉八岁》[美]贝芙莉·克莱瑞

20、《吹牛大王历险记》[德]拉斯伯，毕尔格

21、《假话国历险记》[意大利]贾尼罗大里

22、《大盗贼》[德]奥得弗雷德·普鲁士勒

23、《狐狸列那的故事》[法]M、H、吉罗夫人

24、《托莱摩斯的面包房》[日]小仓明/著；[日]石仓欣二/绘

25、《鼹鼠原野的伙伴们》[日]古田足日

26、《马蒂和三个天大的谎言》[德]萨拉·瑙拉

27、《动物大逃亡》[奥]米拉·洛贝

28、《了不起的大盗奶奶》[英]大卫·威廉姆斯/著；[英]托尼·罗斯/绘

29、《绿拇指男孩》[法]莫里斯·杜恩/著

30、《小淘气鲁夫》[美]埃莉诺·埃斯特等/著；[美]路易斯·斯洛博金等/绘；

四年级自主阅读书目

1、《大自然中的一年》[英]鲁思·西蒙斯

2、《可怕的科学》[英]尼克·阿诺德等/著；[英]托尼·德·索雷斯/图

3、《科学全知道》[美]琳达·海沃德；[美]珍妮弗·达斯林等/著

4、《科瓦奇讲植物、动物、天文与地理》[英]查尔斯·科瓦奇

5、《我家门外的自然课》[韩]南妍汀等/著；[韩]李在恩等/绘

6、《我是白痴》王淑芬

7、《乌丢丢的奇遇》金波

8、《烟囱下的孩子》常新港

9、《月轮熊》[日]椋鸠十

10、《太阳的诗篇》——《森林报》故事精选[苏联]维塔里·瓦连季诺维奇·比安基

11、《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格/著；[德]罗特劳特/图绘

12、《狮子、女巫和魔衣柜》[英]C、S、刘易斯

13、《马列耶夫在学校和家里》[前苏联]尼古拉·尼古拉耶维奇·诺索夫

14、《欧洲精灵传奇》[英]伊妮克·费斯许伦/著；[德]达妮埃拉·德雷舍尔/绘

15、《数星星》[美]洛伊丝·劳里

16、《爱哭鬼小隼》[日]河合隼雄

17、《骑鹅旅行记》[瑞典]塞尔玛·拉格洛夫

18、《爱的教育》[意]埃迪蒙托·德·阿米琪斯

19、《五个孩子和一个怪物》[英]伊迪丝·内斯比特

20、《孩子们和野鸭子》[俄罗斯]米·普里什文

21、《枫树山的奇迹》[美]弗吉尼亚·索伦森

22、《神奇的收费亭》[美]诺顿·贾斯特

23、《十岁那年》[美]赖清河

24、《小茶匙老太太》[挪]普廖申

25、《吹小号的天鹅》[美]E·B·怀特

26、《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子

27、《蓝色海豚岛》[美]斯·奥台尔

28、《妈妈走了》[德]克里斯托弗·海茵

29、《淘气包埃米尔》[瑞典]阿斯特丽德·林格伦/著；比约思·贝里/绘

30、《一千零一夜》阿拉伯民间故事

五年级自主阅读书目

1、《穿越时空·全景式科学绘本》[英]尼古拉斯·哈里斯/著；[英]彼得·丹尼斯/绘

2、《我的第一本古典音乐启蒙书》[英]吉纳维芙·赫斯比/著；[英]詹森·查普曼/绘

3、《我的课外观察日记》[韩]朴在吹/p>

4、《101个神奇的实验》[德]安提亚·赛安，艾克·冯格/著；夏洛特·瓦格勒/绘

5、《最美的科普·四季时钟系列》[德]英姆迦德·鲁特

6、《九月的冰河》薛涛

7、《铁角》牧铃

8、《鲁冰花》钟肇政

9、《格子的时光书》陆梅

10、《女儿的故事》梅子涵

11、《将军胡同》史雷

12、《我们之间》韩青辰

13、《校舍上的车轮》[美]迈·狄扬

14、《乐琦的神奇力量》[美]苏珊·帕特隆/著；[美]马特·费兰/绘

15、《奇迹》[美]R、J、帕拉西奥

16、《星期三的战争》[美]加里·施密特

17、《海底两万里》[法]儒勒·凡尔纳

18、《特别的女生萨哈拉》[美]爱斯米·科德尔

19、《坏男孩彭罗德》[美]布思·塔金顿

20、《我的外婆芭比》[美]阿兰卡·西格尔

21、《马提与祖父》[意]罗伯托·普密尼/著；[德]奎恩特·布赫兹/绘

22、《天使雕像》[美]E、L、柯尼斯伯格

23、《水仙月四日》[日]宫泽贤治

24、《佛兰德斯的狗》[英]奥维达

25、《天蓝色的彼岸》[英]艾利克斯·希尔/著；刀刀/绘

26、《光草》[意]罗伯托·普密尼/著；[意]切科·马利尼洛/绘

27、《海蒂》[瑞士]约翰娜·施皮里

28、《丛林之书》[英]吉卜林

29、《鲸鱼归来》[英]迈克尔·莫尔普戈

30、《卡夫卡和旅行娃娃》[西]法布拉/著；[西]蒙特塞拉/绘

暑假读书活动方案 篇2

为保证暑假“快乐阅读，共享书香”读书系列活动有序有法进行，特制定此方案。

一、全校学生读书的基本要求

1、做好读书准备。桌面整洁，端坐桌前，身正脚平，两手拿书，做到一拳、一尺。

2、做到心无杂念。心到，眼到，口到。字字读准，句句落实。读不好的地方可适当回读。

3、完成基本数量。即日起，制定暑假的读书计划，每周至少一本。速度快的可以适当增加。

4、阅读书目要求。学校公众号7月10发布的《xx小学20xx年暑假致学生家长一封信》中已附《20xx年暑假“快乐阅读，共享书香”读书系列活动推荐书单》。本方案后面将再附。

二、分学年制定不同的要求

第一学段

一年级

1、每天至少读书15分钟。

2、放开声音读。做到字字看清，读准，读到。

3、遇到生字，可向他人请教或运用音序查字法查一查，了解一下这个字的意思和常见的组词。

4、读书时，注意逗号、句号停顿时间的长短，遇到问号、感叹号，要试着读出语气来。

5、读完一篇文章后，选择以下要求中的一个，如“自己读懂了什么？”“喜欢什么？不喜欢什么？”“印象深的是什么？”等，也可自定内容，向家长讲一讲。

6、开学前每班择优上交一个向家长讲一讲的横版录制的视频。

二年级

1、每天至少读书20分钟。

2、放开声音读。做到字字看清，读准，读到。

3、遇到生字，可运用部首查字法查一查，了解一下这个字的意思和常见的组词。

4、对文章内容有不理解的地方认真思考，向家长讲述自己的想法；也可以向班主任老师请教。

5、遇到自己感兴趣的内容一定要读给家长听，并向家长讲一讲自己喜欢的理由。

6、开学前每班择优上交一个与家长交流的横版录制的视频。

第二学段

三年级

1、朗读为主，默读为辅。默读做到不出声，不指读。尝试每分钟可以默读200字以上。

2、遇到不认识的生字，先根据偏旁部首猜测字音，再查字典验证；遇到不懂的词，根据上下文或自己的经验猜测词意后再查词典验证。

3、在读书过程中，圈画出不理解的地方（字、词、句等），弄清楚后在旁边标注上。

4、读完一篇文章或一本书后，要向家长介绍主要内容，印象最深的地方，尽可能多地用上文中的词语。并记录一次与家长交流的详细过程。

5、开学后每班择优上交一篇学生的记录。

四年级

1、默读为主。不出声，不指读。尝试每分钟可以默读250字以上。

2、遇到不认识的生字，先根据偏旁部首猜测字音、字义，再查字典验证；遇到不懂的词，根据上下文或自己的经验猜测词意后再查词典，感受词语的常见用法。

3、在读书过程中，圈画出不理解的地方（字、词、句等），弄清楚后在旁边标注上；当自己读到某个地方有感想时，用简短的'句子写在旁边。

4、在读书的过程中，先根据已读内容预测故事的发展走向等，然后通过读书来验证自己的想法。

5、读完的一篇文章或一本书后，以提纲的方式逐条写下篇章结构，对照提纲向家长介绍整本书的内容。并记录一次向家长介绍的过程。提纲写1——2篇即可。

6、开学后每班择优上交1篇向家长介绍的记录。

第三学段

五年级

1、朗读为主，默读为辅。默读每分钟至少达到300字。

2、在读书过程中，用朗读时的语气语调、重音节奏、在书上进行圈点、批注等多种方式体现自己的感受和体会。

3、每读完一篇文章或一本书后，用提纲或思维导图的方式体现结构，并有条理地向家长讲述。

4、结合文章或书本中某些内容，与家长一起讨论对人物、事件等的分析和看法。

5、尝试为某篇文章或某本书续写故事。写1——2篇即可。

6、开学后每班择优上交1篇续写。

六年级

1、朗读为主，默读为辅。默读每分钟达到300字以上。

2、在读书过程中，用朗读时的语气语调、重单节奏、在书上进行圈点、批注等多种方式体现自己的感受和体会。

3、练习浏览。对于自己觉得内容枯燥的地方，可采用扫描式（一目数行）或跳读式（部分内容舍弃不读）来读，通过标题、前言、目录、与主题相关的关键词语等快速了解主要内容。

4、每读完一篇文章或一本书后，用提纲或思维导图的方式体现结构，并有条理地向家长讲述。

5、结合文章或书本中某些内容，与家长一起讨论对人物、事件等的分析和看法。

6、写2篇读后感或好书推荐。注意！读后感以“感受”为主，好书推荐以“好在哪”为主，不能写成内容的复述。

7、开学后每班择优上交1篇。

三、上交的材料要求

1、第一学段上交视频。视频要横版，即手机横过来录制。视频下方写上班级、姓名。

2、第二、三学段上交文本。统一为作文纸，注意作文格式。题目自拟，居中；每段开头空两格；黑色水笔书写；字迹工整美观。

3、假期读书活动成果纳入考核项目。

暑假读书活动方案 篇3

夏日炎炎，荷花初放，小朋友们又迎来了一个新的.暑期。为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来，给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假，东阳市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。

活动主题：

让读书成为孩子的习惯，让身边充满智慧！

活动时间：

20xx年7月16日

上午：09：00—11：00（幼儿组）

下午：15：00—17：00（少儿组）

活动地点：

东阳市图书馆

主办单位：

东阳市文化广电新闻出版局

承办单位：

东阳市图书馆

东阳市文化市场行政执法大队

东阳市新华书店

协办单位：

冯德全早教（东阳）基地

上海天狐文化传播有限公司

活动对象：

2—6周岁幼儿组限额60人

6—10周岁少儿组限额60人

活动内容：

1、去伪存真（鉴别正版书和盗版书）

2、“绿书签”签名活动

3、因材施教

4、事半功倍（培养良好的读书习惯）

5、现场实践

暑假读书活动方案 篇4

为落实xx市“阅读伴我成长”系列活动方案，继续做好我区初中生外读书活动工作，xx区教师进修学校组织开展xx区20xx年暑假期间“阅读伴我成长”读书活动。现将有关事项安排如下：

一、活动时间：

20xx年x月至x月底。

二、活动主题：

“诵读经典传承明，让阅读成为一种信仰”。

三、活动对象：

全区初中学生及初中语教师。

四、活动内容：

(一)分享阅读

由xx区教师进修学校初中语学科中心组推荐优秀学作品，供初中学生及初中语教师在暑假期间选读。

(二)展现自我

初中学生以“诵读经典传承明，让阅读成为一种信仰”为主题，开展“阅读伴我成长”读书活动，参赛学生须围绕这一主题进行阅读体会的写作，可自拟作题目。初中教师以“指导学生阅读，分享阅读快乐”为主要内容，进行阅读论的写作，字数在二千字以内。

五、征报送时间、方式：

20xx年x月底前，各初中学校语组评选出优秀征(并附电子稿，各学校参赛篇数附后)，填写参赛名单表，一起送至xx区教师进修学校。

六、奖项设置：

比赛设学生作品一、二、三等奖。获奖者将获购书券一份。

各学校教导处及初中语老师要认真做好组织、宣传发动工作，要引导学生积极参加到这项活动中，鼓励学生先读经典书籍再进行自我写作。

暑假读书活动方案 篇5

为贯彻《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》文件精神，深入开展20xx年读书节系列活动，倡导师生过一个阳光快乐、书香馥郁的假期，现制定如下“书香暑假”读书活动的方案：

一、活动主题

快乐阅读 书香暑假

二、活动时间

20xx年7月至9月

三、活动内容

（一）中小学师生文学创作大赛

1.活动主题

我的梦中国梦

2．参加对象

全县中小学师生

3．创作要求：

（1）围绕“我的梦中国梦”为主题，以家乡的变化、亲历亲见的“中国梦”以及对未来的美好憧憬等为素材进行创作，也可以是结合欣赏优秀电影后撰写的电影评论，体裁不限。内容必须是健康向上的原创作品，严禁抄袭。如遇抄袭，按学术规范有关纪律严肃查处。（2）小学组作品一般不超800字（诗歌30行），初中组和高中组作品一般不超1500字（诗歌60行），教师组作品一般不超2000字（诗歌100行）。（3）参评作品要求提交电子稿一份，纸质一式三份。一律用a4纸标准打印，正文为5号宋体字，页距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品标题右边注明作品体裁（加小括号）。除封面外，其他页面均不准署名。（4）推荐数量为每所学校学生参赛稿件总数，按本校班级数的1/5推荐，每位指导师限推荐2篇（首），每所学校教师参赛稿件总数，不能超过3篇。每位作者参赛作品限1篇（首）。本次活动以学校为单位，不接受个人直接投稿。（5）上交时间为9月15日前，请将参赛作品纸质文稿连同填写好的《20xx年XX县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》送交县教育局学生科林乃聪老师，乡镇中小学请学区汇总后统一送评，直属校直接送评，并将选送文章及《20xx年XX县中小学师生文学创作大赛参赛作品登记表》的电子稿打包，发至**，电子邮件的名称注明“某某单位创作征文”字样，作品要以教师组、小学组、初中组、高中组分开登记，分开装夹。

（二）读写绘自创活动

1.创作主题

我的梦 快乐的梦

2．参加对象

小学1～3年级学生

3．创作要求

（1）读写绘自创比赛为低段学生展示自我的一种方式，要求学生精读一本绘本，以“我”为主人公，围绕“我的梦，快乐的梦”为主题，创作一本幻想童话绘本。（2）绘本创作的篇幅要求为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，能体现主题；内容至少8页以上，按照内在逻辑编排；图文并茂，以图为主，文字少而精，符合儿童特点。（3）推荐数量：灵溪、龙港学区各80本，钱库学区55本，宜山、金乡、桥墩、矾山、马站学区各50本；县实验一小20本、县实验三小15本，其余直属学校每校各8本。每位学生限交1本，同一个班级同一位指导师不超过2本。（4）上交时间9月15日前，由学区（直属学校）汇总后统一送交林乃聪老师。

（三）优秀读书手抄报评比

1.活动主题

我的梦中国梦

2．参加对象

小学4～6年级学生

3．活动要求

（1）读书手抄报内容要与读书有关，用笔摘录中国近、当代在文学、数学、科学等不同领域取得的辉煌成就，可以是读后感、片段摘抄、名言警句、精彩运用等，要求内容丰富充实，并配上精美的插图。（2）推荐数量为灵溪、龙港学区各80份，钱库学区55份，宜山、金乡、桥墩、矾山、马站学区各50份；县实验一小20份、县实验三小15份，其余直属学校每校各8份。每位学生限交1份，同一个班级同一位指导师不超过2份。（3）上交时间为9月15日，由学区（直属学校）汇总后统一送交林乃聪老师。

（四）初中生中华经典知识竞赛活动

1.活动主题

品经典文化 悟华夏魅力。

2．参加对象

初中7～9年级学生

3．活动要求

（1）中华经典知识竞赛内容为国学基础知识，主体为新课程要求必背必读的`有关经典诗文及其延伸阅读的有关知识，重在引导学生利用暑假时间，阅读国学经典，扎实掌握国学经典基本知识。（2）推荐数量为灵溪、龙港学区各80名，钱库学区55名，宜山、金乡、桥墩、矾山、马站学区各50名；新星学校8名、潜龙学校5名，其余直属学校每校各3名。（3）上报时间为各学区（直属学校）于9月15日前将《20xx年XX县初中生国学知识竞赛参赛选手登记表》发送至**。

（五）高中生探究性课题评比

1.活动主题

探索发现 践行人生

2．参加对象

普通高中、职业高中学生

3．活动要求

（1）探究性课题评比要求学生围绕一个人，或一件事，或者一种社会（自然）问题和现象，让学生利用暑假时间，通过专题阅读、资料收集、个案分析、社会调查实践等方式，开展小课题研究，进行综合性学习，并撰写研究小论文参加评比。小论文字数要求在3000字左右。（2）推荐数量为每个班级1～2篇。（3）上交时间为9月15日，由学校统一上交。

四、其他要求

各校认真填写《20xx年XX县中小学“书香暑假”读书活动参评作品登记表》，由学区（直属学校）汇总上报县教育局学生科，电子文稿请发送至***。联系人：**；联系电话：**。

为加强和改进大学生社会实践工作，按照《陕西省人民政府办公厅关于做好2015年暑假大学生到政府机关见习工作的通知》（陕政办函〔2015〕100号）要求，经县政府同意，计划于2015年暑假期间遴选50名岚皋籍二本及二本以上普通高校大学生到县政府机关参加见习活动。具体方案如下：

一、活动内容

开展大学生暑假期间到县政府机关见习活动，帮助大学生深入了解政府机关为民服务的基本情况，了解政情社情民情，引导大学生开阔视野、锻炼才干，更好地发挥才能，服务社会和人民。

二、时间安排

1.发布公告、报名遴选：6月23日—7月15日;

2.报名时间：7月1日上午9：00；

3.大学生到政府机关见习：7月17日—8月21日。

三、报名条件

（一）岚皋籍2012年和2013年入学的二本及二本以上全国普通高校全日制大二、大三在校本科生。

（二）思想积极、道德良好、身体健康、成绩优良，富有社会责任感，综合素质较高。

（三）能够自行解决见习期间食宿问题。

四、组织实施

大学生假期到政府机关见习工作，由县政府办公室组织实施，县级有关部门配合。

五、遴选程序

（一）7月1日上午9:00,县政府门户网站报名系统开始接受报名，请登录XX县政府门户网站（**），在线填写见习大学生报名表，系统采取电子秒杀方式取前50名候选人，人数报满系统自动关闭，不再接受报名。报名结束后公示报名人员名单及报名时间顺序。

（二）7月9日－7月10日，进入预选名单的人员持本人身份证、学生证原件及复印件、见习大学生自行下载报名表（一式三份，填写并贴上2寸免冠照片）到县政府办综合股进行现场资格复审。进入预选者复审未通过或因自身原因不能参加见习的，对空缺名额不再补选。

（三）7月11日在县政府的网站对通过资格复审学生进行公示，不再另行通知，请报名学生及时留意关注。

（四）7月17日上午9:00前，通过资格复审公示的学生到县政府办综合股报到，届时将进行岗前培训、分配见习单位。未按照规定时间报到者，取消见习资格。

六、有关要求

1.参加见习的大学生要严格遵守见习单位规章制度，自觉接受见习单位的管理，努力做好分配的各项工作任务。严格保守国家秘密和工作秘密。注重自身形象，着装大方得体，讲文明，懂礼貌，积极展示当代大学生良好的精神风貌。

2.见习大学生于8月21日前将大学生见习鉴定表（自行下载）一式三份填好报县政府办公室。

3.县政府向见习学生发放见习补助每人1000元。

咨询联系：县政府办综合股 **

促进大学生社会实践工作，引导大学生开阔视野、锻炼才干，更好地发挥才能，服务社会和人民。根据《陕西省人民政府办公厅关于做好2015年暑假大学生到政府机关见习工作的通知》（省政办函〔2015〕100号）精神，特制定本方案。

一、时间安排

报名遴选：2015年6月15日—2015年7月3日

学生见习：2015年7月17日—2015年8月21日

二、实施范围

2015年大学生暑假到政府机关见习活动在县政府有关工作部门开展，全县共安排大学生见习人数30名。

三、遴选原则和条件

大学生暑假到政府机关见习工作坚持“自愿报名，择优选定”的原则。主要遴选条件为：

1、拥护中国共产党领导，思想积极，政治立场坚定。

2、道德良好、身体健康、成绩优良、综合素质较高，具有一定的工作能力。

3、无违法犯罪记录，未受任何处分。

4、主要对象为大荔籍在外普通高等学校全日制大二、大三在校本科学生。

5、能够自行解决见习期间食宿问题。

四、报名办法

报名采取高校推荐和网上及微博、微信报名相结合的办法，同等条件下优先遴选高校推荐的大学生。团县委积极与相关院校沟通联系，做好大学生假期到政府机关见习工作的宣传动员，组织有意向的大学生自愿报名。报名截止时间为2015年7月3日。

1、高校推荐。符合条件的大学生可在XX县人民政府门户网站下载《大学生暑假见习工作推荐表》，如实填写相关信息，经所在高校团委签署推荐意见后，由各院校于2015年7月3日前向团县委统一提交见习人员初审名单及报名推荐表。

2、网上报名。符合条件的大学生可在XX县人民政府门户网站或团县委微博、微信进行报名，报名时须如实、准确填写相关信息，时间要求同上。

报名结束后，由团县委汇总报名信息，并对报名大学生进行遴选。遴选通过的大学生由团县委电话通知本人具体报到时间、地点和其他注意事项。

五、工作程序

1、确定见习单位。团县委对报名人员进行审核确定后，于2015年7月13日前向县政府办、财政局提供最终确定的见习人员名单。

2、统一动员和报到。见习工作开展前，团县委XX县政府办负责组织召开见习动员会，对见习工作进行统一动员安排。动员结束后，见习大学生持本人身份证（学生证）、意外伤害保险单据、报名审查表、见习分配文件等有效证件和资料到见习单位报到，开展见习工作。

3、走访检查和考核评定。见习期间，团县委适时组织选派院校，深入到各见习单位开展走访检查，了解大学生见习工作开展情况。见习结束前，见习大学生就见习期间思想工作情况进行总结，由见习单位在见习鉴定表上出具意见。

4、总结备案和意见反馈。见习工作结束时，由团县委XX县政府办负责听取见习大学生和见习单位意见建议，对顺利完成见习工作的大学生颁发证书，由见习单位、团县委共同审核出具见习鉴定意见，对大学生报名表、分配方案、见习工作总结报告、见习鉴定表等相关档案资料进行备案后装袋密封，由大学生自行带回并反馈所在院校。见习结束后，各成员单位将大学生见习工作情况书面报告县见习工作领导小组办公室。

六、工作要求

1、加强组织领导。成立由县委常委、常务副县长翟玉宝同志任组长，副县长朱新红同志任副组长，县政府办、财政局、团县委、教育局、信息办主要领导为成员的县大学生见习工作领导小组，县政府办牵头负责，团县委具体组织实施，各成员单位和见习单位要明确责任领导，确定专人组织开展此项工作。

2、明确职责分工。见习期间，各成员单位和见习单位要积极配合，密切协作，确保大学生到政府见习工作顺利开展。团县委负责做好见习大学生报名（高校推荐）、资格审查、报名遴选和通知报到、见习鉴定和证书发放等工作，在大学生见习期间组织一次主题实践活动，邀请媒体对见习工作进行宣传报道。县财政局负责为大学生办理见习期间的医疗保险和人身意外伤害保险，向见习大学生发放见习补助（1000元／月.人）。县信息办负责在县政府门户网站上设立专栏，面向社会开展网上报名，汇总报名情况，报团县委统一审查遴选。见习单位要结合见习大学生在读专业，合理安排见习岗位，提供适当的工作条件，安排专人对见习大学生进行一对一指导，做好见习大学生参与机关事务、开展调查研究等日常管理工作。

3、严格见习纪律。见习大学生不代表单位处理重要公务，不单独处理相关文件。见习大学生要严格遵守见习单位规章制度，自觉接受见习单位的管理，严格保守国家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、饮食安全。

4、加强考核评定。见习结束前，每名大学生完成一份一千字以上的见习总结报告，交见习单位。见习单位根据见习大学生工作表现填写《大学生暑假见习工作鉴定表》，连同见习总结报告一并反馈至团县委备案、建档。