有趣的语文课作文400字

老地方整理的有趣的语文课作文400字（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

有趣的语文课作文400字 篇1

今天是王梓晔小组讲课，他们组有韩瑞萱、杜俊贤和王昱博，那是在下午第二节课。王梓晔先给我们说了颜色在生活中的作用，然后“字老师”王昱博来给我们讲字。

王昱博讲字用的时间非常的长，拿的是ppt，我给他的建议是：“以后看见同学们说的磕磕绊绊就说：‘坐下，听别人讲。’”他给我们讲了易写错的字、形近字、易读错的字……我觉得王昱博讲的挺好的。王梓晔又说：“下面有请词老师韩瑞萱。”

韩瑞萱给我们讲的很详细，这个词的意思，这个词的近义词，这个词的反义词，他拿的ppt很好看，还给我们提问，在她讲完的时候，我才知道红、黄、蓝是三原色。

杜俊贤讲的时候，他既没有ppt，又没有准备好，讲的磕磕绊绊，连语言都没有组织好。我希望他以后能先准备在讲课。

给组长王梓晔讲了，她讲的是结构，使用童话的结构写出三原色的组合色，她还让我们讨论了很长时间，我们得出了很棒的结论 。

今天的语文课真有趣。

有趣的语文课作文400字 篇2

上课的铃声敲响了，每个同学都匆匆忙忙的从外面跑回教室，坐的跟一棵小树一样笔直笔直的等待老师来上课。

老师走进教室，从柜子拿出一个蓝色的袋子，说：“这节课，我们来玩个游戏。”我很好奇，到底是什么游戏呢？到底里面装的是什么东西呢？于是，老师先让大家来看袋子是什么形状。有的同学说：“像八字形”有的说：“倒过来像酒杯。”还有的说：“像颗巨大的糖果。”接着老师又让同学们猜袋子里面是什么东西。有的说：“是糖果”还有的说：“是本子。”老师还让同学摸一摸是什么。

最后老师打开了蝴蝶结取出了一个白袋子，同学们还是猜不中里面到底是什么，老师打开了橡皮筋，哇。原来里面是好吃的奶片啊。怎么样才能得到奶片呢？老师说：“把刚才发生的`事情能用一段话表达清楚的小朋友，就能够得到奶片。”

最后每个同学都得到了奶片，这节课真是太有意思了。

有趣的语文课作文400字 篇3

今天，我上了一节梦寐一起的科学实验课。我怀着激动，迫不急待的心情来到了美丽的实验室。

这个科学实验室里的上方有一个极大的地球的鸟瞰图。其他的小灯众星拱月般的环绕着这幅地球鸟瞰图，十分漂亮。后面墙壁上有一大幅纪录着数多科学信息的画，有眼睛发明、机器人资料、鱼怎么睡觉……左边的墙壁上画了四幅名人的画和信息，右边有两根柱子上面挂了八幅科学实验的注意。在右边有个大房间，里面是各种实验品和仪器。教室有八张大圆桌和一面大黑板还有讲台、电视。

开始上课了。老师让我们组长拿了三个实验用具。是力度测量器、小车、秤砣。我还多一张砂纸。这些东西到底用来干什么呢？我很奇怪。老师首先讲了摩擦力是怎么发出的，和怎么的测量摩擦力。中间我还回答了一个问题，答对了。我们组很快得到了一个任务，测量小车在运动的摩擦力。我便很开开始试验起来了，首先先用力度计将它钩住小车，把他照着老师教给我的方法，向前拉并且记住他的摩擦力的力度是多少后，我便完成了任务。力度计上显示的是0。2N，我便向老师汇报了成果并且又接到了一个任务。在砂纸上量一下小车的磨擦力和在桌面上量一下小车的摩擦力，将他两个比较。后来，我又向老师汇报了结果，并总结出了一个结论：物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小。又经过其他小组汇报得知：摩擦力和物体表面光滑度、物体占地面积、重量有关。

这节课真有趣，我更真实的懂得了很多科学道理。

有趣的语文课作文400字 篇4

今天，天气十分闷热，好像有人把我的嘴巴捂住了一样，让我喘不过气来了。

白云变成了乌云，天空就像拉上了一块“幕布”，就像等待一场精彩的表演，就在这时，黄色的闪光出现在我的面前了，就像一把大刀把“幕布”劈开了。开始起风了，风簌簌作响。

这时，一串串雨滴从天而降。有的落在树木上面发出“沙沙沙”“沙沙沙”的声响，好像一首美妙的乐曲;有的落在地面上“哒哒哒”“哒哒哒”，溅起了闪闪的水花，十分漂亮，我看得目不转睛。

有的人匆匆地跑回家拿雨伞，有的小朋友走出家门踩水坑，他们的妈妈都叫他们快快回家。

雨停了，太阳从乌云中探出了大脑袋，空气中弥漫着泥土混合青草的香味。

夏天的这一场雨给我们带来无比的开心。

有趣的语文课作文400字 篇5

今天，我受到了老师的重大表扬。

上课时，老师像往常一样走进了教室。她说：“我今天要表扬一个男子汉！”“一定是李锐杰！”同学们异口同声地说。“错！是翟夏宇！人家自从我说读书的时候就开始读。现在他已经给他们组加了10000分。”语文老师说到。

听了这些，我心里不无骄傲。不过我又想：“这不是目标，我的目标是和我们班的好同学竞争到底，一定要得100分。”

从今以后，我要好好学习。

有趣的语文课作文400字 篇6

上午，妈妈、奶奶和我一起在家里包饺子。

奶奶买来了肉和韭菜，妈妈把肉和韭菜都切碎，搅拌在一起。妈妈搅啊搅，不知搅了多少时间。当搅好肉和韭菜后，“再加一个苹果吧！”妈妈说。我一听，吃惊地张大了嘴巴，“哇”的一声叫了出来：“苹果是水果，怎么能放进馅里呢？”“当然能喽！”我心想：我的妈妈怎么那么有创新思维啊！

等妈妈拌好了苹果，我们开始包饺子了。妈妈先在桌面上撒了一层面粉，再让小面团沾上干粉，用手压扁。接着，妈妈拿起擀面杖，在面团上使劲滚动，同时转动面皮。一会儿工夫，一张面皮从妈妈手指缝里飞出来了。看着这一张张从妈妈指缝里飞出来的面皮，我打心眼里佩服她。终于该让我来擀面了，我兴奋地从妈妈手里夺过擀面杖，飞快地滚动着。可是妈妈说我擀得太小了。于是，我这边擀一下，那边擀一下，总算把面皮擀成圆形了，心想：这下妈妈总该满意了吧！我把面皮拿给妈妈看，妈妈看了，满意地点点头说：“现在轮到你包饺子了。”我太兴奋了，跳了起来，马上动手包饺子。

我把苹果韭菜肉馅放一点到饺子皮的中央，再把饺子皮对折。接着，我把饺子皮的边粘在一起。但我觉得这样太单调了，于是就在饺子的头上做了两只角。哈哈！这样好像一只兔子，雪白雪白的，非常好看！

这次包饺子非常成功，让我享受到了生活的快乐！

有趣的语文课作文400字 篇7

2020年12月23日 星期三 晴

上星期六，发生了一件有趣的事情，当时我们正在上阅读班温老师的精读课，一起上课的都是学校里的同班同学，课上到了一半，温老师忽然从背后拿出了一个蛋糕，一边把蛋糕放在桌子上，一边对我们说：“谁先拿到这个蛋糕，就把蛋糕送给谁，不过有三个要求，一不准用道具来拿，二不许让老师和同学帮忙拿，三不可以自己拿。”本来简单的事情也变难了，过了一会儿，老师看大家都愁眉苦脸的，一会儿摸摸这个，一会儿碰碰那个，总想找个不叫道具的东西来拿，就说道：“你们出去找个不是老师也不是同学的人过来帮忙拿不就可以了吗？”我们都恍然大悟，可大家都害羞，不敢出去找人帮忙拿，我鼓起了勇气了，去外面找了一个陌生的阿姨，让她帮我拿一些放在讲桌上的蛋糕，最后，蛋糕被我拿到了手里，同学们只能眼巴巴的看着我，投来了羡慕的眼光。

通过这件事我领会到了一个道理：光知不行成不了大事，光行不知也成不了大事，我们一定要尽力做到知行合一才行。