描写下雪的作文

老地方整理的描写下雪的作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

描写下雪的作文 篇1

下雪了。

走到窗边，窗户上，一层雾，朦朦胧胧的。我伸出手，将这晨雾抹去。

窗外，只见天地间白茫茫一片。像柳絮一般的雪，像鹅毛一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中飞舞，给大地铺上了一层白地毯。你可知前日还是晴空万里，谁知风云突变，颇有些“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意味。

打开窗子，伸出手。雪，落下。它悄然融化，化作一滴晶莹的水珠，从我的指尖流逝。

雪，孩子。

一个女孩站在雪地里，接受雪的洗礼。风儿吹过，飘落的雪花拂过她的`衣裳，又调皮地钻进乌黑的秀发里。女孩的秀发随风飘荡，调皮的雪花再一次被风吹走。她抬着头，眼睛眯着，担心雪飘进眼里。望着空中的雪，那样的白，周边不见刺眼而温暖的太阳，只有冰冰凉凉的雪花，落在了眼角上。

一个结了冰的池塘。

水面上漂浮着细碎的小冰块，冰块很薄，一个个细小的气泡在体内扩展。远远地望着，就像是结了层厚厚的冰，让人很想一脚踏上去。

谁曾想，还有一处风景被大雪覆盖着。

墙角，一堆积雪高高的，厚厚的。我把它一堆堆地挪开，呀！一枝新梅在墙角悄悄地绽放，亭亭玉立，楚楚动人。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”说得好，雪，确是很白。但梅，芳香袭人，沁人心田，是雪远远比不上的。看着这支新梅，让我不禁想起了大诗人王安石笔下曾写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

雪梅，不比其他的花美艳，可它往往是第一个来报春的。

冬梅开了，春天还会远吗？

漫天飞雪，漫池薄冰，漫墙雪梅。

一切都被大雪笼罩着，环抱着。

雪，还在下着……

描写下雪的作文 篇2

早上，我睁开眼睛向窗外一望，哇！好大的一场雪呀，外面鹅毛般的大雪正纷纷扬扬飘落。窗台白了，像白玉般的大理石；房子白了，像一座白色的宫殿；大树白了，像盛开的白菊花；雪姑娘很大方的送给大地一层厚厚的棉被，把深渡装点成一个银装素裹的世界。

路上的小孩子不怕冷似的欢叫着：“下雪了，下雪了！”下雪了，我们的心中当然欢乐。第二节课下课了，雪又下大了，风还没有停，雪花就像一位巧手姑娘剪的，晶莹剔透。洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘，落在校园的草坪中，花坛里，房顶上，一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤，匆匆跑下楼去。刚迈出楼道，啊，真美呀！像柳絮，似鹅毛，如清纯的百合花；又像蝴蝶似的'翩翩起舞，一眨眼就落到地上；又像仙女散花纷纷扬扬的落入人间。我脸朝天，闭上眼，尽情地享受着……下雪了。

来到楼前，旁边的水杉树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身，用舌尖舔了一点雪花。不知怎样，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里当然甜。

真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”来形容，不一会儿，校园就变得粉妆玉砌起来，同学们调皮得推树来淋雪，一个个像小雪人，冻得手都红了，可身上心里都是热的。下雪了，我们的心当然是暖的。

放学了，我们在雪地上留下我们的。足迹，脚下的积雪伴随着我们的步伐，发出了“咯吱、咯吱”的响声，孩子们的笑声，组成了一个交响乐团，奏出一曲和谐的音乐。

啊！我爱家乡的冬天，更爱纯洁美丽的雪，正因为有了它，家乡的冬天才会如此殉丽多彩。

描写下雪的作文 篇3

雪，下的真大啊！房子上、树上、地上一片雪白。

老师说要带我们去洁白的雪地上玩雪，我们都开心的要疯了。到了雪地上，我和几个同学玩起了打雪仗、堆雪人、画天使，这些游戏都非常好玩，更有趣的是我在玩雪的时候，许老师偷偷的袭击了我的背，我一看是许老师，于是也拿起大雪球还击她。

最后，我和同学们一起堆了个大雪人，许老师还给我们和大雪人一起拍了很多照片。时间过得真快，上课铃响了，我们都依依不舍的离开了雪地。

描写下雪的作文 篇4

下雪了，大地一片白茫茫的，从屋里看，只见雪花纷纷扬扬地飘下来。

雪花飘到了小树上，毛茸茸的，比以前更粗壮了，雪花飘到屋顶上，好像戴了一顶雪白的大礼帽，淘气的小雪花飘到大地上，给大地爷爷盖上了一层雪白的羊毛毯。

灌朩丛千姿百态，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色的图案。

虽然天气很冷，但我还是忍不住跑出去接雪花，我用双手接住晶莹的雪花，可是刚到手里就化了，大雪飘飘，我早已变成了一个“雪人”。在这鹅毛大雪中玩耍。

啊!多美的雪景。

描写下雪的作文 篇5

今天早上，我刚睡醒，就听见爷爷叫我：“嘉琪，下雪了，快来看呀。”我在床上懒洋洋的应了一声：“哦，知道了。”然后慢吞吞的穿衣、刷牙、洗脸、吃早饭。

啊。多么美丽的景色呀。冬仙女给大地披上一件银色的棉袄，给树裹上了银色的晚礼服，大地出奇得静。

在这美丽景色中，我深深的陶醉。“喂，快来堆雪人。”不知是睡喊了一声。我穿好雨鞋，带好皮手套就出发了。

首先要滚雪球，我先把雪捏成球状，再滚呀滚呀。雪球越滚越大，我们越滚越起劲，好了。身体做好了，接下来该做头了，不一会儿，头就成功了。我们把头放上去，这样模子就出来了，然后，我们又把钉子钉成两个眼睛，在把冰挂当成鼻子塞进去。我们一口气做了4个，两大两小，我把它叫做“欢乐家庭”。

做完了雪人，我们又来打雪仗，我用冻雪来打，打中了他们，我高兴的又蹦又跳，最后，我们胜利了。

啊。这美丽的雪，这有趣的雪，这令人赞叹的雪。啊。下一年一定是个丰收年。

描写下雪的作文 篇6

下雪了，下雪了，又下雪了！雪是从11月12日早上开始下的。雪花慢慢悠悠地，飘飘扬扬地飘着。它给大地铺上雪毯，给大树披上银装，给房屋盖上白白的棉被。天上地上一片洁白 。

雪不紧不慢地下了三天。到处是白茫茫的大雪。为了学生的安全，学校停课了。我们都在家憋了四天。这几天我非常想念同学和老师。在这四天里，我有时在家里学习，有时到外面玩雪。

每天上午我写完作业就和姐姐在我们家的小广场玩雪。先是踩脚印，然后就堆雪人。我们滚个大大的雪球做雪人的身子，又滚个小雪球做雪人的脑袋。我们用松塔做眼睛，用长长的柳叶做眉毛。用胡萝卜做鼻子。不一会儿雪人做好了。雪人做的可漂亮了。虽然堆雪人时，雪把我的手套也弄湿了，但是雪也给了我很多的乐趣。

雪终于停了。虽然我喜欢雪，但是，我还是想和雪说：“雪呀，拜拜吧！我想上学了。”

描写下雪的作文 篇7

几天前，傅法龙告诉我们一种野菜——马稷草，它就生长在我们小区的后院。这种野菜有一个特点，那就是能吃。于是，我们便来到后院，准备一起拔野菜。

姥姥先让我们记住一点，一定要把野菜连根拔起，要不然，就不好吃了。刚提醒完，我们就飞快地跑向草坪。我们翻翻这，看看那，仍然一无所获。但是，俗话说得好，坚持就是胜利!我们继续找了下去。突然，我发现了一种茎是红色的、叶子是椭圆形的植物。我便询问姥姥这种植物是不是野菜。“是。”姥姥回答说。于是，我便开始拔野菜了。我一开始用了一种十分笨拙的方法——直接用手连根拔起。但是，即使这样，也拔不了多少。后来，我改变了策略：先用一块锋利的石头把土铲松，然后，用“铲子”轻轻把它挖出来。就这样，我们一起挖了许多野菜。

这次拔野菜，我不仅尝到了甜头，也懂得了“一分耕耘、一分收获”的道理。