网站导航
老地方 > 作文 > 优秀作文 > 正文

心情作文

2025/11/02优秀作文

老地方整理的心情作文(精选10篇),经小编精挑细选,希望大家喜欢。

心情作文 篇1

曾读过一篇文章,说美术学校的一位班主任给新学生上美术课,走上讲台后班主任自我介轺后,就把一张白纸贴到了黑板上,让学生用彩笔将自己的名字写到白纸上。

学生们有次序地上汫台写下了自己的名字,当全班学生把名字都写上时,白纸满满的,已没有空白了。

这时,班主任问谁能在这张白纸上画一幅画?画啥都行,比如,一只小猫,一株树,一朵花等。

学生们面面相视,没有-个人上来画。当班主任问为什么时,几乎答复非常相似,因没有空间,画不出什么。

班主任没说什么,取下黑板上的白纸,伏在讲桌上,一幅画很快就画了出来,当重新贴到黑板上的时候,是朵娇艳的花。

原来班主任把纸翻了过来,用另-面作了画。

学生们之所以说不能作画,是只看到了纸的-面,没用心想到白纸的另一面。

生活中,不少人埋怨自己努力了,付出了,成功不了,归结于没机会。

不是没机会,而是没用心,就象学生们没想到纸的.另-面-样,只要用心,就可发现机会。

写满名字的白纸没空白,再画花,学生们没有做到,但翻过来,谁也可以做到,但没有人想到。

机会不是从天而降,更不是别人赏赐你的,只有用心,你才会发现机会。

机会在自已的心中。

生活有时就是这样,翻过来就是枊喑花明,翻过来就是绝境逄生。

心情作文 篇2

雨还是依旧,看着外面湿漉漉的一片,不知不觉想起了家里的爸妈,不知他们现在是否和我一样傻傻的看着窗外的雨,思念着心中最牵挂的人。

回到这个城市快一周了,接连几天一直下着雨,外面气温都下降了好几度,感觉冷飕飕的。不知道这个城市这个多情的雨季到什么时候才可以停,或许是明天,亦或许是下个星期,没人知道到底什么时候停。看着这样的天气,人的心情也随之伤感忧郁。

窗外的雨还在不停的下着,静静的聆听淅沥的'雨声,耳边也会传来熟悉的音乐旋律。雨留下的只是印迹,留给人的却是心灵底蕴深藏着的感伤。安静的在键盘上敲打着自己的文字,习惯性的听着自己喜欢的钢琴曲调,好让自己的思想无限放大,任凭自己沉醉在这种充满忧伤的旋律中,这时《雨的旋律》响起来了,正好折射起这个多情的江南雨季。

夜深了,雨还是依旧下着,时不时传来一阵凉风,让人倍感凄美。在这样多情的雨季里,那些悲秋伤春的文人墨客,他们又是怎样去体会这样的雨季呢?雨总是能勾起人们的回忆,那些回忆在这样的雨季穿过了时间隧道的入口,回到了原点,那些埋藏在心灵深处的画面一点一点的浮现出来,慢慢的越来越清晰,然后又慢慢的消失,带着点点的不舍,又从时间隧道的入口到了现在。因为自己深知道,回忆总是掺杂着些许小的感伤。

雨还是依旧下着,这个多情的江南雨季给人带来感伤。我想,快乐应该有感伤做陪,雨过就应该有晴天吧,期待着。

心情作文 篇3

每个人,都会怀念过去发生的种种事迹。而我呢,不管自己做过的什么事,都从不后悔,不管别人怎样。那天,我对自己最满意。

又是一个令我讨厌的雨天,每次考试都总是下雨,心情很压抑,仿佛注定考不好一样,有点小紧张。

好不容易赶到考场,全身上下都湿了,好冷,考场的同学都在讨论,舞弊。我心里也想,因为怕自己考不好,所以一溜烟地加入了他们的行列,说好考试传纸条报答案了。

开考了,有点紧张地拿着试卷,似乎有点难,我做的手有点发颤,尽量拍拍脑袋,尽量让自己平静下来,不去想任何事情。可是脑子不知道被什么控制一样,一片空白。什么也想不起来了,急的快哭了,监考老师看出了我的异样,知识拍拍我:别紧张,放松点。看着他关切的眼神,心头一暖,仿佛吃了定心丸一般平静了下来。

时间一分一秒地过去了,我静静地写着试卷,突然,一张纸条飞了过来,我知道他们传给我的答案,,我真的有些慌了,抄还是不抄?抄了的'话可能名词会提上去,不抄的话分也许很低,突然想到廖哥的可爱笑容,还有他严肃的地告诉我们做最真实的自己,考最真实的成绩。然后把纸条扔掉,不料被监考老师发现,他捡起纸条然后问:“你抄了?”我坚定的摇了摇头,他有点不相信,然后拿起我的试卷,随后换上欣慰的笑容道:“你是好样的!”我的眼睛被老师欣慰的笑所折射伤,我知道,我没做错这件事,淌着泪想告诉老师:我是好孩子!

考试完后,回到自己班上,廖哥满脸笑容地给我们交谈,末了,他加上一句:我为诚实的学生而感到骄傲。

他们的信任,让我深深地感动,身为班主任的他的信任,让我无比荣耀。

我说过,不管别人怎么看,自己做的事绝不后悔,绝对不昧着良心做让自己后悔的事。

他们欣慰地笑容,信任的眼神,是我人生道路上的动力。

心情作文 篇4

此刻,没有了对文字的一丝衷情。甚至,连题目都懒的再去斟酌前后,绞尽脑汁,来吸引读者注意力。我常想,在自己编写的故事程序中心旷神怡,接受着来自善良人们的关注,这该是对于一个文字写手来说多么值得庆幸的事。可现实,文字不卖,再写下去也只是浪费时间,浪费金钱。

我不知该说是梦醒,还是该说是梦碎。我是被托在托盘上的玻璃杯,当托盘被生生取走,我该处以怎样的状态,继续悬空坚守那份执念,还是,顺应现实,然后被摔的粉身碎骨,以另一种状态重新开始。

曾经的曾经,早已忘记了从什么时候开始,我把孤独,寂寞,悲伤……一切的一切寄托于文字,而唯独没有快乐,也许,在编辑那些字符的时候,夹杂着那些复杂的情愫,伤感并且快乐着。现在,梦如那孤起的泡泡儿,等达到了极限,就会化作泡影凭空消失。

如果被窝是青春的坟墓,我醉生梦死的享受着并且堕落着。

天天活在梦里。梦女人,梦人生。偶尔的一次邂逅,就成了我故事里的主人公,熟悉的靓女,说不准何时就被编排到第三者插足的戏里。我都不晓得自己从何处遗传了的丰富的想象基因,让我的生命中到处酝酿着自己的故事,然后又被狠狠的从天堂拍向地心。

学习?对它来说是遥不可及。因为学习的人此时正躺在青春的坟墓里,醉生梦死并且享受着,编撰着这些无厘头的文字,活脱一坨扶不上墙的烂泥。

如果说青春的坟墓是被窝,我已浑身爬满尸斑,是一具等待火化的冰冷的尸体。

还记得那些忧伤并且颓靡着的文字:生活是一袭华美的袍,上面爬满了虱子;我的躯体是一段华美的玉,上面粘满了男人的`精子。前一句尚可记得是张爱玲的句子,后一句几乎忘了是出自哪本忧伤小说里的,只依稀记得,女主人公的名字叫“瑾年”。

我喜欢张爱玲颓废的句子,喜欢琼瑶笔下的爱情故事。但这两样我都没看过,只是偶尔听来那么几句,也就被用到了自己的瞎掰里。

青春,就像那一片片被来来往往的人群踏秃了的草皮,荒凉并热闹着……

心情作文 篇5

心情随笔

5140

找了好久,才碰到這麼個留印記的地方,卻還是久久不能一展郁悶之心。原因無它,這該死的規則……終於,直至今天,我才可以寫寫了。

今天心情不爽!我是越來越討厭合租了……

即使再好的兩人,呆久了也會有摩擦,我们算好嗎?不,也就僅僅是同學而已,我可不想和人太接近,尤其是心思密的人!

當然,我是不會和她吵架,要吵也不會吵。想想,我還真成她的保姆了,一塊住了有三個月了吧,她是從來不打掃衛生,自己製造的垃圾也全仍我這,偶爾晚上一塊做個飯,吃完碗一甩,不管了,仍是我的。消消氣,她在上班不是嗎。於是我仍然做個老牛!

難道我不上班就全是我的嗎?不滿!大大的不滿!

終於,哦,是前天,老板把她炒了,不要說我壞心眼,是她讓我更是無力了,人因為一天在,製造的混亂更是……沒得說。

今天我讓她把她自己倒地板上的水拖拖,因她洗衣服把地是弄的`到處都是水。猜她說什麼了,只甩給我兩個字,不拖。隨後,打扮了一翻,呼朋引伴的逛街去嘍

……我忍忍忍……

雖知道她現在沒工作也住不長久了,但是連最起碼的職責也不負,呃,不說了。

心情作文 篇6

.白天不懂夜的黑.

我们总爱哀怨:“没有人懂我”其实,我们可又真的懂得谁?

只是,当夜深人静的时候,当脆弱难过的时候,当委屈茫然的时候……真的希望有一个人能懂懂自己,理解自己。所谓知己,仅仅这般。

白天不懂夜的黑、一如夜也不解昼的`白。独自蜷缩在角落,**着自己的伤口,宣泄自己的脆弱与无助。天亮以后,那些难以启齿的柔弱会被阳光蒸发。

.那些酸涩的执迷.

总有些人,有些事,牵绊了自己。不想放弃,不肯放弃,不能放弃。或许是舍不得,也或许只是习惯。在你想要忘记、快要忘记的时候显露出一点痕迹,轻易的拨动了心弦。

那些蠢蠢欲动的记忆在心里扎了根,在不经意间就发了芽,开出带刺的妖艳玫瑰花,纵然美丽却也会刺伤人。于是就有了那份甜中带涩的执念。

.开口不说爱.

我开始怀疑生命的意义。我们究竟为何而生?为何而活?在迷茫中,抽丝拨茧。窥探到占据了人们全部心神的是“情”、“爱”。

突然就有一丝疲惫。我们一定要经历那些么?那些或痛或伤,或悲或喜……或隐忍或执迷,堪不破,猜不透,躲不掉……如影随形、痴缠沉沦。

我们终究只是凡人。渴望,有人能爱我们如命。

.黑夜给人安全感.

夜,寂静。夜,安全。

凭栏望,小轩窗。

我把它当作是一种享受,享受夜的静。此刻什么都可不理,什么都可不想,让心在此刻休憩。

没有人可以打扰,没有事可以烦忧。远离喧嚣。任由心绪浮动,辗转间烟消云散,放空,平静到淡然。

我爱上了夜。爱的固执而坚定。只期盼夜可以再长、再长、再长…一点……

.等一人陪我一生.

执手谐老也许不是梦。无论表面有多淡然,无论内心有多坚强。

当夜如黑色锦缎般铺展开来

甜腻的话语从耳旁温柔的缠绕过来

在白昼里曾那样冷酷的心竟也开始温暖起来

就是在这样一个美丽的时刻

渴望你能拥我入怀十指紧扣

一生相随

许一生不离不弃。

伴一世红颜白发。

等。

心情作文 篇7

日记,顾名思义,就是一天天地把发生的事记录下来,开心的,难过的,惊动的,沮丧的都是日记里的常驻“居民”。

俗话说“万事开头难”,一开始提到写日记,我就像要打针吃药一样,想方设法的逃避,觉得那就是煎熬,心里默默憎恨那个相处写日记的人。

“日记,就是每天把自己的心情写一写,以及怎么会有这样的心情的前因后果写下来就好了!”这是我们老师在课堂上的“安慰剂”。好吧,我就来试试,把每天的心情写下来。这方法还真管用,我开始留意自己的喜怒哀乐,回想是什么事情给我带来了这样的心情,而后仔仔细细,甚至是啰啰嗦嗦地写下来。就这样,一天天地写着,发现自己渐渐养成每天记日记的习惯,突然一天没有写,总觉得像遗漏了那一天的时间一样,有点失魂落魄。好像觉得写日记,也真的只是平常,就像洗脸、刷牙。

我一天天地用笔记录着自己的心情,“今天很高兴,因为和闹别扭的某某和解了,事情是这样的”我不假思索地写着,想到的稍加梳理,就写了上去,回忆着那些琐琐碎碎的细节,好像高兴变成了好几倍,边写边乐,带着愉悦的心情去写的,文字里好像每个字都在表达这份开心;如果写到生气的心情时,也会写得咬牙切齿,但奇怪的事,写完了也就不生气了,好像在写的过程中都被气完了一样,真的很神奇。

写日记比写作文容易多了,只要用笔记录发生过的事情就行,不像写作文,需要精心构思、升华主题。爱上日记,需要的只是一个开始。

心情作文 篇8

昨天到现在都不曾睡觉,不会感觉疲倦、劳累。只是毫无想睡觉,就象不想面对的现实一样。可能是怕吧!也许老想起不该想起的事。好怕、真的好怕。一个人面对黑夜、孤独、和死一般静的周围......

这个星期自从你回家起,就没一个夜晚睡的那么踏实、安稳。不对,应该是说出那句话后吧!白天我可以选择忙碌的工作使我忘记暂时的痛苦、失望和遗憾!夜——对我来说太可怕、太可怕。从没有过的恐惧就那么自然的浮现在我脑中。计清晰又是那么的模糊、难辩。

总感觉做人好累,明明自己是那么难过,还要在人前强颜欢笑。表现一幅天使般的心境,我想除了日记应该找不到可以抒发自己感情的地方。如若没有它,或许那年那时可能都要骗自己了,站镜子前常常感觉面前的人是那么陌生、又是那么的相依相连。这或许就是人们常说的“人在江湖,身不由己”吧!

现在突然感觉心好累好累,可能是通知我该睡觉了吧!面对白天我依然还是个为生活忙碌的人,因为有阳光的存在,外面的喧哗。相对夜晚好很多。或许是真困了......

心情作文 篇9

今年夏末就在时断时续的雨天中过去了,也不怎么感觉热了。

今天早上在下雨,开学式也因此没能举行。但四周的这一切:这些新的老师,新的同学,已经让我们感受到了新的开始。

我们的语文老师换了,数学老师换了,英语老师也换了(语文老师是从外校来的。数学老师是上年级时教过五年级的。英语老师换了一个很年轻的老师)。这些带给我们的只有两个字:陌生。

今天下午我们马上就要迎来本年级第一次家长会了,所以放学比平时早一点儿。我们排着整齐的队伍走到校门口,一位保安叔叔看见了我,把两包包裹塞在我手里,可是我觉得自己并没有像第一次收到包裹那样兴趣到极致,我觉得可能是习惯了吧,因为我经常收到包裹的。不过我还是挺高兴的,一直在掂量着手里的东西是什么?

太阳公公金灿灿的镶在天边,远远地凝望着我们,微微地笑着。我和一个同学一起走着回家,看见妈妈正从前面走过来。哈!我高兴地朝妈妈挥挥手,妈妈看见我了,也笑笑地朝我挥挥手。我开心地把手中的东西给妈妈看,妈妈也很兴奋,让我先回家去,妈妈就去学校开家长会去了。

我回家急不可待地把两个包裹打开看。一本是《休闲读品·天下》杂志。里面有很多历史故事,我非常喜欢,很大本哦,里面有很多精彩的图片,质量非常好,纸张很厚很滑。另一本书是《冒险岛数学奇遇记3》。我赶紧翻开一看,哇,还是漫画的呢,我像一匹饿狼,贪婪地翻看着,脸上带着喜滋滋的笑容。

妈妈后来说《休闲读品·天下》杂志,是杂志社免费赠送的。

真是好运气呀!太开心了!正式上课第一天就收到惊喜了!呵呵!这两本书我都非常喜欢咧!谢谢了!

心情作文 篇10

今天下午查日记时,好多人都被张老师批评了,因为他们在寒假里他们的日记要么是写的很少,要么是根本没写,还有的是因为自己太过马虎。你说,张老师能不生气吗?

张老师给了我们一次“改过自新”的机会,在下个星期五之前把22篇日记修改、补充好,每篇至少300字,到时候还要进行检查。

我翻翻我的日记,每篇差不多大半页,应该有300字吧,为了保险起见,我每篇又补了几句话。

上课时,老师给了我们一些时间补日记,时间到了要进行检查。快要检查了,我已经写好了,而我的同桌才写好5篇。时间过得很快,一转眼,老师查了很多人。快要叫到我的时候,我惴惴不安,不知道老师会给我怎样的评价,会不会说我的书写不认真,会不会说我的内容写得不好?很多的问题在我的脑海里闪动。

终于叫到我了,我是和同桌一起去的。我把日记本给老师看,没想到张老师说:“你的日记还可以,回去后再认真修改修改。”听了老师的话,我心里的一块大石头落了地。而同桌胡雨婷就没有这么幸运了,她被老师狠狠地批评了一顿。

以后,老师布置的作业一定得认真完成啊!