五年级作文一次实践中的估算问题400字

老地方整理的五年级作文一次实践中的估算问题400字（精选10篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

五年级作文一次实践中的估算问题400字 篇1

一向，我就害怕数学，似乎就只有这门学科，让我一筹莫展，一点自信心也没有，我知道要把数学搞通，一点也不能心存侥幸，也没有一蹴可几的偷吃不可以偷懒，正因为我就是拿它没辄，我对它的恐惧与日俱增，甚至到了憎恨的境界。

只要当天有数学课，我就有很大的压力，极端不愿意这堂课的到来，果然老师滔滔不绝的把我最头大的算式和定理，毫不留情的抛掷出来，我的脑门金星直冒，接着我毫不犹豫的关上心门，开始神游，老师说的话是一阵风，一阵阵对我起不了作用，我的灵魂出窍到一个没有数学的地方。

一节粉笔扎扎实实的砸在我的额头，老师歪头看我，知道我根本进不了状况，他耐着性子，把我叫到讲台，给了我一个题目，按部就班的把解题的步骤慢慢说给我听，说也奇怪，是羞愧吗？我专心的听着，突然我竟然想笑了。

原来，一点也不难，只要我的元神乖乖听课，老师教的方法一点也不难懂，认真听，认真练习，我干嘛这么鸵鸟。这没有我想像中的困难呀！

这次的月考，我相信因为数学成绩的提升，我很有希望名列前茅哦！恐惧其实很莫名，回魂面对数学，让我走出恐惧的阴霾，让我快乐了起来。

五年级作文一次实践中的估算问题400字 篇2

我们班有一个小数学专家。她是班上数学学科的代表，——罗青云！

罗青云很喜欢数学，加上先天条件，很快就成了数学老师眼中的宠儿，肚子里的蛔虫。只要你打开她那本精致好看的满是红印的作业本，你就会觉得她数学有多好。

我记得有一次，我在做作业的时候，遇到了“路障”。

正在这时，罗青云走过来问我，‘怎么了？谁欺负你了？还是遇到了“路障”？"

由于罗青云是我的好朋友，我把一切都告诉了她。她听完，拍了拍胸口，很自信的对我说：“没事，我在你不用担心！”

罗青云仔细分析了题目，告诉我解决问题的方法后，突然意识到自己太大意了，没有看清题目，不知道怎么做。后来她给我讲了其他几种解题方法，我也没觉得数学不再难了。

还有一次，数学老师让我们考。看着密密麻麻的试题，越写越烦。看看罗青云。她已经在查了。我不能让她超过我。我继续努力。

过了几天，分数出来了。她是稳100%，我比她少6分！这一刻，我忍不住尊敬她！

罗青云真不愧是我们班的小数学专家！

五年级作文一次实践中的估算问题400字 篇3

数学是一门纯粹的学科。学好数学不必须要有高智商。只要你踏踏实实打好基础，主义细节及错误，学会概括归纳错误的类型，

从而举一反三。

做数学不必须非得题海战术，只要把握规律，在脑中能拎起一个框架，在框架中的每一个环节，枢纽都有一道典型例题。我并不倡导死钻难题，做出则已，做不出来，不仅仅浪费时间，并且会产生挫败感，久而久之，妄自菲薄，会对数学失去信心不热情。做数学题目要少而精，少而频，温故知新。

我认为学好数学必须要做到以下几点：

（1）在课前必须预习教师所要讲解的资料，对于简单的要自我理解掌握，公理，公式和推论要有意识的去记忆，并划出自我不懂的地方；

（2）上课要认真听讲，绝对不能开小差，更要着重听你在预习式感到困惑的地方，并记下典型例题；

（3）课后要认真做练习，对自我把握得不好的地方要加大训练，记熟公式。

学习数学的主要方法就是加深理解，在理解上记忆。

数学它是一门严谨的学科，不许出半点差错。经过学习，发现要学好数学必须有谦虚谨慎的态度，细致慎密的思维和一丝不苟的精神。题目是千变万化的，而方法是唯一的`，只要掌握好了学习数学的方法，学好数学自然就简单了。

五年级作文一次实践中的估算问题400字 篇4

数学在我们身边无处不在，像四则运算、行程问题、植树问题等，都是为了解决生活中的实际问题，所以学好数学很重要。就在最近的两个星期里，我们在数学老师的带领下学习了小数估算。

小数估算和整数估算的目的都是一样的，不需要太精确的算出答案，所以它们的方法也比较相似。比如：周末，我陪妈妈一起去超市购物。妈妈想买一双手套、一条围巾、一顶帽子，已知一双手套5。8元，一条围巾10。2元，一顶帽子8。4元，妈妈带了25元钱，问我三种商品够买吗？这时候，我们就可以用到估算，因为不能用精确算，所以只能用写话的方式做题。一双手套不到6元，一条围巾不到10。5元，一顶帽子不到8。5元，总共不超过25元，这样我就知道妈妈带的钱足够买到这3种商品了。

回家的路上，我告诉妈妈：“妈妈，以后不需要用到计算器了，只要善于思考，就能将学到的知识运用到生活中。”妈妈向我竖起大拇指，微笑着点点头。

好开心，能够巧妙地运用数学知识解决问题，一个新知识点犹如一点点养分，等养分足够多时，就能长出成功的大树，开出成功的花儿，结出成功的果实。

五年级作文一次实践中的估算问题400字 篇5

我是一个不爱数学，讨厌数学的女孩，但一堂数学课改变了我。

一天，那个看起来很凶的数学老师走进了补习班，满脸不高兴的，刚走进教师就看水批评我们，说我们昨天的家庭作业做德乱七八糟，全班只有一个100分。大家听了，都不由自主的脸红了。过了一会，老师让我们猜猜这个得100分的同学是谁。同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜了。

”要我猜呀，这个100分肯定是A。”

”不对！应该是学习B，他的数学最好”

同学们一个说这个，一个说哪个，可老师一个劲地摇头。

”老师，你快说是谁吧？”顿时，教师里热闹起来，大家都想等不及似的，很想快快知道谜底。

数学老师微笑着对我说；”这个100分会不会是你的呢？”

还没等我回答，教室里就议论纷纷的。

”静一静”老师大声地说，”这个100分就是她，也许你们会很吃惊，但是当你们觉得她不可能办到的事，她越办得到。老师一边说，一边微笑着向我走来，眼睛里充满了信任。

”以后你会有更多的100分的，老师信任你！”

”恩。”我点了点头。这时，教室里响起了一片掌声。

从此，我发现我这个不爱数学。讨厌数学的女孩爱上了数学课！

五年级作文一次实践中的估算问题400字 篇6

清晨，我一早起床，就看到窗外狂风大作，暴风雨下个不停。狂风把窗前的.大树吹得东摇西摆，倾盆大雨从天而降。

简单吃过早饭后，我乘车到学校，和同学们一起上课。窗外一阵阵狂风刮起，“哗啦”哗啦”的暴雨下个不停，好像在演奏一首《狂风暴雨交响曲》

下午，雨越下越大，狂风还是不断地刮起，天气也变得有些寒冷。我又乘车到学校。

夜晚，雨还“哗哗”地下个不停，雨点不停地拍打着窗户。

今天真是一个暴风雨的一天。

五年级作文一次实践中的估算问题400字 篇7

今天是我那组值日，中午，我们先把班上的凳子全部搭在桌子上，整整齐齐地并列放着。

然后，我们开工了，我最先拿起最大的那个扫帚，其余的人蜂拥而上把扫帚抢了个精光。组长用命令的口吻说：“同志们，我们先扫地，再洒水，最后拖地，知道了吗?”“知道了。”大家异口同声地回答。组长带了个好头，打扫也最积极，在他的带动下，大家干得十分起劲。大家正沉迷在搞劳动的欢乐之中时，突然有个同学说：“黄蜂来啦。”大家都拿起自己的书本打那黄蜂，终于大家把黄蜂打了下来，踩扁了。

现在应该去洒水了。我提起洒水桶，向四周洒水，我挥舞着洒水桶，心里欢快得很。

洒完了水，该拖地了，大家先把拖布浸湿，再把拖布抬起，然后，才开始拖地。刚一拖大家拖得非常起劲，后来，因为没有多少体力，而变慢起来，最后，咱们这组终于打扫完了卫生。

扫完地后，大家虽然很累，但累中有乐，通过劳动让教室一尘不染，这是我们最开心的'地方。回家的路上，我们的心中充满着劳动的喜悦。

五年级作文一次实践中的估算问题400字 篇8

新春临近，腊月二十七日中午，爸爸母亲带着我去买年货。

路上，车非常稀少，不像我在家里想象的那样：街上车水马龙，人非常多。母亲说：“因为我们购年货的时间太晚了，多数人都回老家过年了。所以路上的人车这么少”我们的车拐到另一条路上，那条路几乎一辆车都没有。我想，可能这一条路旁边小区的人也都回家过年了吧。

我们到了卖年货的'地方，这是一家海货批发公司。那里的阿姨让我们在年货采购册上挑选自己喜欢的年货。我们精挑细选着，可是，爷爷爱吃的海蜇头，香喷喷的黄花鱼，好吃的辣酱都没有了。满满的仓库只剩下品种不全的几样年货了。最后，我们选了两箱带鱼、一箱高眼鱼，一箱烤鱼片，还有一箱辣酱。

卖年货的地方人虽然少，没有我想象的那么热闹。我们购买的年货不算丰盛，但是，我们期盼过年的心情都是一样的。

五年级作文一次实践中的估算问题400字 篇9

今天，讲了一节有趣的课，题目叫做：认识圆形，当然，圆是我们生活中最常见的形状，例如：车轮、方向盘、园钟、碗……这些都是最常见的。

那么第一个讨论的话题就是：可以用什么方法画圆？这个看似简单的问题，同样也引来了同学们的一阵思考。也有人提出了很多稀奇古怪的方法，如用手比着画一圈儿、把胳膊抡圆画一个大大的圈、或是用方形切圆……

讨论了许久，一位同学提出的法子受到了许多人的赞同，方法如下：

1、将一条鞋带（或绳子）一端固定在某一个点。

2、再将另一端捆上一根笔。

3、拉直鞋带，用带笔一端画一周（中心不能动）

这样一个完美的圆就画好了，这个方法比其他一些方法画的更标准，还有一个很大的优点，就是能调节圆的大小，所以我们都十分赞同。

但，有了圆规这样的方便工具，我们就不用非常费力的画圆了，那方便的圆规该如何使用呢？方法如下：

1、右手握住手柄。

2、将圆规的两个脚分开到指定圆的半径长度。

3、针尖对准位置用带笔一端围绕中心画一周。

对，这十分简便，画得也标准。那么圆心，半径，直径是什么呢？我们都很好奇，老师耐心地说：“听着，圆规画圆时，针尖对准的点叫做圆心，用字母o表示。连接圆心与圆上的'任意一点叫半径，用字母r表示，通过圆心两端都在圆上的线段叫直径，用字母d表示。要说直径有几条呢？那就是——无数条，半径的道理也是同样。而且圆还是一个轴对称图形，把圆沿任何一条直径对折，两边都可以重合。圆还真是个有趣的看似简单的图形！

五年级作文一次实践中的估算问题400字 篇10

7月22日星期四天气暴雨

暴雨在9点左右正式降临，暴风把整个教学楼吹得很诡异，到处都是“砰砰”声。由于昨天通知了学生不用来，所以整个足以容纳200多人的教室只有19人。于是我们19个人就找点乐子来，有工作的继续工作，没工作的就聚在一起聊天。

于是就诞生了很多第一次——第一次玩狼人和第一次玩UNO，玩游戏当然少不了惩罚，由于惩罚的内容太不堪入目，所以我也不方便记录。总之，在这19个人里，大家知道就行了。

由于没水没电，为了找吃的，几个男生都跑到外面去了。在台风下活动真不容易啊。而且回来的过程中，我的眼镜被台风吹飞了，在台风下找东西感觉就是不一样。