柠檬的观察作文
老地方整理的柠檬的观察作文（精选7篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
柠檬的观察作文 篇1
我对口味有一个偏好：那就是——酸。我喝饮料爱喝酸的，吃各种酱类爱吃酸的，水果当然也不例外。哪种水果最酸呢?那当然要属柠檬了，它可是我的最爱哟!
柠檬,形状可爱小巧，看上去水灵灵、嫩生生的，我无法用文字准确地形容那外皮的'色彩，说它嫩黄吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来，是那样雅致。切开柠檬那嫩嫩的外皮，一股清香扑鼻而来，让人陶醉。
最让我过瘾的是柠檬的酸，这种滋味可不是任何人都能够接受的。有些人一见着柠檬，甚至一听到柠檬，嘴里就冒酸水儿。而我一见柠檬就立即耐不住馋劲，一尝为快。吃柠檬，那是一种绝美享受。用舌尖在柠檬上轻轻舔上一口，那酸味儿够强劲，让舌头都麻木了。可过了没多久，那酸味儿慢慢漾开，令人回味无穷。若是轻轻咬上一口，柠檬瓤中的酸水在牙齿的挤压下，在口中喷涌而出，满嘴的酸，却又那么清醒，如沐春风，如临仙境，对我来说可真是一种享受!
柠檬要吃就吃新鲜的，可是吃不完也不要紧。吃不完的柠檬可以把它切片，然后平放在阳光充足处晒干。晒干后的柠檬可以泡茶喝。这泡出的柠檬茶隐约带着一股清香之气，喝上一口，那淡淡的茶水中透着淡淡的酸味儿，说有多好喝就有多好喝。
这就是我最喜爱的水果——酸酸的柠檬。
柠檬的观察作文 篇2
妈妈买了几只柠檬回来，放在桌子上。远远望去，它们的外形各不相同，其中有一只长得特别可爱。它很像一颗大鸡蛋，又有一些像桃子，我越看越喜欢。
我把它拿起来，立刻一种香浓的味道扑面而来。看着这只可爱的柠檬，我的口水都流了下来。实在等不及了，我张大嘴巴咬了一口，不料一种苦涩的味道充满了我的嘴。我连忙吐了出来，并大声叫了出来：“呸呸!这是什么东西，怎么这么苦呀?”妈妈走过来笑道：“这是柠檬，不能吃，是用来泡茶的。”我恍然大悟，原来是这样啊。
我说：“妈妈，你快点教我怎么用柠檬泡茶吧。”好好好。妈妈说：“泡茶之前，要先把柠檬切成一片一片的，在放进水里，然后放点糖，搅一搅，就可以了。”我根据妈妈说的，泡好了一杯柠檬茶，尝了尝，清清的味道，真的很好喝!
柠檬的观察作文 篇3
昨天，我去花鸟市场买了一只非常可爱的小狗，还给它起了一个非常好听的名字叫小可爱。
今天，我一大早就带着我的小可爱去散步，才发现它走路的模样是那么的可爱！它走起；路来就相关园不溜秋的大毛球，想想会不由自主的笑，想停都停不下来。高昂着小小的可爱的头，每一步都小心翼翼地！它先抬起一只小脚丫，接着再轻轻的放下每一步都那么轻盈，不发出一点儿声音！好像生怕惊扰每一样东西似的；它实在是太可爱了！
对了，介绍了这么多内容，还没有介绍它的品种呢！他是红贵宾，性格活泼可爱，与人极亲近，每次我一回家，写作业的时候他就首在我旁边，让我抱它，没办法，我是好抱着她再写作业。
它真是太可爱了，真希望它能永远和我生活在一起，最好是让全世界多知道她的可爱！
柠檬的观察作文 篇4
一天，科学老师叫我们做绿豆发芽的实验。我回到家，拿一个小杯子，上面放上两张吸水纸，绿豆放在上面，放在阳光下。于是，这三颗绿豆便在这里生活下来了。
早上，我上学前，特意跑到阳台看了看。哇!绿豆的外衣褪去，露出了白白嫩嫩的皮肤，仔细一看，还冒出了一点芽呢!
绿豆芽已经发当2——4厘米长了，真牛!还没有想到这么小的绿豆，竟能发出那么长的芽，我太佩服它了。
再看，绿豆芽已经发到约5厘米长了，我便按照老师的要求把绿豆种到泥土中，让它发出叶子。从此绿豆芽改变了生活环境，到了黑爱的泥土中。
“发出叶子啦!发出叶子啦!”我大叫着。这时，你不知道我有多开心啦!我的绿豆实验成功了。
柠檬的观察作文 篇5
前几天，妈妈送给我一份特别的礼物—绿豆，妈妈叫我要把它养大，要让它变成绿豆芽。
首先，我捧起绿豆，睁着我雪亮的眼睛，仔细看它的模样。绿豆小小的，穿着一件绿衣裳，身上还有一条白线，就像系了一条白皮带，着可能是发芽的地方吧！接着，我把我的绿豆进在一个装有水的农夫山泉瓶盖里，水没过豆身。这是我想：小豆豆啊小豆豆，你一定要快快长大！
过了两三个小时，我从超市回来，发现小豆豆的“衣服”变了，变成皱的了，好像兼天气热了，要脱衣服似的；有的已经裂开了，一根细细的芽想从里面钻出来，真有意思！
第二天早晨，我早早地起了床，到阳台那儿看我的小豆豆。“咦，我豆子怎么变成白色的了？”我突然发现豆子旁有一层绿油油的皮。哦，原来绿豆也会像蚕宝宝一样会脱皮，脱完皮后才能正常发芽。瞧！这就是我今天的大发现，我希望过几天有更好的发现，可惜的是，我得回老家，绿豆这几天由我妈妈帮我看养！
过了两天，我回来了，看到小豆豆长出了一对翅膀—小小的，绿绿的，好可爱！茎是青绿色的，小豆豆长出胡须似的根，放在阳光下，还有一点亮亮的光……
我终于完成了我的目标，把它变成绿豆芽。
柠檬的观察作文 篇6
201X年X月X日 星期X 晴
为了更好地观察动植物的生态环境，科学老师给我布置了一项科学作业——做一个动物或植物的生态瓶。
放学回家后，看着家里阳台上一个个长满花草的花盆，就想：我最喜欢种花种草、观察植物的变化，那就做一个植物的生态盆吧!我挑了个没种东西的小花盆。首先，把适当的水倒入花盆中松松土，让它变得柔软些;然后，用铲子铲一点点土出来，把种子撒在泥土里，把铲出来的土覆盖上去，最后，再淋一点水就大功告成了!我种的是小白菜心和红豆，我非常的着急，期待我的宝贝们快点发芽、长大。
过了一个晚上，我发现小菜心种子发了一点点芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽儿斑点似的，非常可爱。
两天后，红豆种子也发芽了，尖尖的小芽白白的，活像一个个小蝌蚪，有趣极了!
每天我都精心的护理它们，按时的给它们浇水。在这个时间里，我发现红豆芽窜得高高的，而小白菜心仍在缓慢的生长。小芽儿们长到了一定程度时，我就把它们放在有光照的地方了。
一段时间过去了，当我再次去看我的小宝贝时，哇!红豆芽已经长出了几片绿叶，个头更高了，就像一个亭亭玉立的小姑娘;但小菜心呢，还是矮矮的身材，像个害羞的小姑娘。我明白了一个道理：虽然他们的生长时间和环境都一样，但发芽和成长的过程却有很大的差别。小菜心的发芽时间短，但是成长的时间要很长;红豆的发芽时间要长一点，但是成长的速度却又非常的惊人……
每个植物都有自己的生长过程，等待着我去探索、去发现。这次的生态瓶作业我得到了老师的好评，我也收获了不少的知识与快乐。
柠檬的观察作文 篇7
星期一放学，妈妈和我在家里的一个小花盆里种大蒜。我负责把大蒜放进去，妈妈负责挖洞。
在我和妈妈的配合下，大蒜总算种好了。我说：“大蒜呀大蒜，你一定要快快长大，好让我吃到一个美味的蒜苗！”大蒜仿佛在说：好呀好呀！那你一定要把握养的高高的胖胖的。
“第一个礼拜，蒜苗就发芽了。那芽儿非常细，也非常细。好像一碰就断。
第二个礼拜，蒜苗长高了许多。它现在已经二厘米高了。有一天我回到家一看，蒜苗已经变的很绿了。妈妈说：”现在还没有熟，过两天才好吃。