种豆芽观察作文小学
老地方整理的种豆芽观察作文小学（精选9篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。
种豆芽观察作文小学 篇1
今天爸爸给我买来了许多绿豆，让我做实验，观察它的生长情况。
第一天，我把绿豆泡在水里，豆子吃饱了水之后就把水沥干，然后盖上湿毛巾，晚上我去看的时候，没一点动静。
第二天当我起床的时候，打开毛巾一看，有很多的绿豆都发芽了，样子很可爱，外面的绿色外衣都裂开了，露出了小小的芽头。中午我再去看的时候，芽头又长高了一截。晚上9：00，我第四次去看，许多绿豆长得有2厘米高了，它们挨挨挤挤，相互不让，好像在比赛睡长得最高。
第三天我去看的时候，白色的芽头又细又长，好像一根白色的'棒子。最后我们就把豆芽当做菜吃了。
这件事告诉我们只要你细心观察，总有一天豆子会发芽的，如果你不信，就和我一起去观察吧！
种豆芽观察作文小学 篇2
今天张老师给每位同学发了几粒绿豆，让我们仔细观察绿豆是怎么发芽的？
下午放学回家，我迫不及待的拿出碗并放上水。绿豆身穿绿色衣服，肚子上有点黑，像是它的肚脐眼。这么小的绿豆，能变成绿豆芽吗？
第二天早上，我连忙去看我的小绿豆。发现已经有六颗绿豆宝宝长大了，绿色的衣服撑开了，露出白白的肚皮，可爱极了！
第三天回到家，发现绿豆变成白豆，肚脐眼出露出又短又小得“白胡子”。妈妈让我吧碗里的水倒点，再拿一块纱布该在绿豆芽上，说是可以帮助绿豆芽保持一定的水分和温度，我赶紧照妈妈说的去做。果然过了两天，我的绿豆宝宝长了2cm多，像是一个个小蝌蚪。
观察绿豆真是件有趣的事。
种豆芽观察作文小学 篇3
11月27日 星期二 风
今天晚上我种了豆芽。因为刚刚种，所以绿豆还是硬硬的。我先把绿豆放在小盒里，再把水倒进小盒，最后把纱布放在绿豆的上面。别的同学都是先不盖纱布，我不仅先盖纱布，还把小盒放在暖气上。真希望能快点发芽呀！
12月2日 星期日 晴
昨天晚上，爸爸对我说：“你可以让我拿点绿豆吗？”我说：“ 可以，您拿一半都行。”
妈妈也想让我的绿豆快点发芽，于是，把吉野家的饭盒用剪刀扎出许多小孔，把豆芽放在小孔里。妈妈认真地做，都把手给扎破了，但是，妈妈仍然很细心的继续做。
可是爸爸只是把绿豆放在小瓶里，倒进好多水而已。
今天，爸爸的绿豆已经要全部死掉了。我看到妈妈的劳动成果真的没有白费，豆子张开了小嘴巴，长出了几片嫩绿嫩绿的小叶子。没想到我和妈妈细心种出来的结果比想象中的还要棒的多！
种豆芽观察作文小学 篇4
从10月22日起，我就开始种起了豆芽，写一篇观察日记。我种了几颗绿豆芽，我先把湿的餐巾纸放到纸杯里，然后把绿豆放进去，就大功告成了。到了晚上，我发现小豆子长胖了，大概是喝了太多水才这样的吧。
第二天，我一大早起来，看见小苗脱掉了绿色的衣服，换上了黄色的衣服，还翘起了小尾巴，真像一个“Q”字形。
第三天，早上我上学快来不及了，所以就没有去看它，到了晚上回来的时候再去看了一下，啊！我的小苗长得竟然这么快，长到半个杯子这里了，害得我又要加水。
第四天，小苗越来越顽皮了，它自己长到杯角了，又喝了我一大半杯水。我想：它长这么快，是不是想早点死掉啊？
这是我能好好照顾的最后一天了，因为接下来我都很忙，所以趁这最后一次机会，我要发现它再也不是小苗了，它长出了两片小叶子，像剪刀似的。于是，我就专心地给它们浇水，还轻轻地抚摸着它……
我真希望小苗，哦不，是小绿豆芽能够慢慢长大，让我把这些美好的时光都留下来。
种豆芽观察作文小学 篇5
以前，我一直以为学习“求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。
此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？”
我胸有成竹地回答道：”行！”
“”那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？”
稍停片刻，我说：”爷爷你出的'这道题不能解答。”爷爷疑惑地看着我：”哦，是吗？”
“这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：”我这个'数学博士'也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。”我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。
此时爷爷说：”那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：”再过15分钟。
因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。”爷爷听了夸我：”答案正确！100分。”
“耶！”听了爷爷的话，我高兴地举起双手。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
种豆芽观察作文小学 篇6
今天晚上我走在社区里，想到科学老师布置的作业，我决定从“科学”的角度去观察社区里的各种植物。
我区的植物是宁波的典型品种，主要有四大类：树木，花卉，草本植物和真菌。
有树：香樟树散发阵阵；称为银杏的活化石；贵金属松树的象征；桂花可以使茶树；也有在主路两侧不起眼的歪脖子榆树看台。
小区里四季花开不断。它们是：春天开放的映山红和紫藤；夏天开的栀子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹；茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大；另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高；还有就是月季花，每个月都开放。
在附近最不引人注意的是草：大片的草坪是人工种植的；有些是杂草，其生命力顽强而随和。我知道芭蕉和三叶草，有些我不知道。
大多数植物都是常绿区。树和花等涂覆有一层蜡叶面上，亮的光。只有银杏树落叶是植物。一到秋天的叶子变黄掉落。所有的杂草是一年生草本植物，到了秋天它们枯萎。
通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。
种豆芽观察作文小学 篇7
那天，我和爷爷拿着千日红的花种来到院子里，我们在地上挖了很多小坑，把种子埋进土里，培上土压实，再浇点水。我就等着观察它的生长过程了。
千日红是一年生苋科草本植物，原产于热带地区。栽培中苞片常有变种，然后粉红的花叫千日粉，白色的叫千日白。不一样颜色的花叫不一样的名字。
过了一个星期，然后我惊喜地发现光秃秃的泥土里竟然冒出了嫩绿的芽，小嫩芽们正歪着头羞羞答答的从泥土里钻出来，好奇地打量着周围的世界。我仔细观察，看到每颗种子的嫩芽各有两瓣，它们一天天长大，逐渐伸直了腰杆。
种豆芽观察作文小学 篇8
昨天，妈妈在花卉市场给我买了两条大红色的金鱼，妈妈把这两条金鱼拿到家，放进茶几上的鱼缸里，当我放学回家第一眼看到它们的时候，就被它们活泼烂漫的身姿所吸引。
小小的鱼缸虽然不能满足金鱼游动的空间，但是它那优美的造型加上金鱼在水中游动的身姿，简直成了我家有活力的一道风景。
这两条美丽的金鱼，一大、一小，不管什么时候，都在不停的游动，小小的嘴巴不停的吹着泡泡，我望着它，它望着我，好像有很多话要对我说。那美丽的大尾巴不停的摇动，好像对我撒娇，忽而前进、忽而后退，忽而向上、忽而向下，好像给我展现它是个运动天才。它们身上那金光闪闪的鱼鳞发出耀眼的光芒，好像穿了一身美丽的外衣，我好羡慕啊!
金鱼啊金鱼，你们给我带来了多少快乐呀!
种豆芽观察作文小学 篇9
今天，我和妈妈来到神秘又富丽堂皇，还有点古色古香的圣水寺。圣水寺是一座寺庙。它建在半山上，周围有许多树木环绕着，风光秀丽。这里的建筑气势雄伟，朱红色的墙壁，红瓦盖顶，高大的门楼，精致的亭台楼阁，真让人大开眼界。妈妈说：“这些都是供奉佛与菩萨的神圣殿堂”。
穿过一座石阶桥，走进金碧辉煌的大殿，里面有很多菩萨塑像，个个慈眉善目，容貌安详，千姿百态，栩栩如生像真人一般。寺庙里也有很多人在烧香拜佛，烟雾缭绕，仿乎走入了仙境。
寺庙的右边还有一尊“中国第一大卧佛”，全身雪白，侧身躺着，手枕着头像在睡觉的样子，如此庞大的雕像，更是雄伟壮观。