手工作文

老地方整理的手工作文（精选8篇），经小编精挑细选，希望大家喜欢。

手工作文 篇1

星期五忽老师给我们布置了一项作业：要求我们在家做一个钟表。

首先要在纸板上画一个圆当成钟表面，妈妈说：“画圆应该用圆规，可家里没有，就拿圆形的瓶盖来代替。”我把瓶盖放在硬纸板上，用左手压紧，右手拿笔顺着盖沿就画出了一个圆，然后用剪刀把它给剪下来，由于纸板太硬剪不好，就让妈妈帮忙了。下面就是要找出钟表的中心点了，我把剪好的圆上下左右对折后，中心点就出来了，然后在四条对折的痕印上点出了12和6、3和9，在把12和3之间的距离平均一下，就点出了1和2，其它数字也是这样点出来的。这样，钟表上的12位数字就都有了它们自己的位置，这时妈妈说：“要是用量角器就更准确了。”

现在要做的就是时针和分针了。这个是用两个小纸条来代替：长的是分针，短的是时针。最后用大头针把时针和分针的一头对着表盘上的中心点钉下去，哈!钟表就做好了。

我做的钟表不是太好看，但我还是很高兴，因为是我自己做的。

手工作文 篇2

我制作的是一架纸飞机。制作纸飞机要准备一张长方形白纸和水彩笔。

我先把长方形纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。再将右边的两角向中心线对折，折出尖头，将纸横着对折，尖头对准中心线。接着将右边的两角向中心线对折，将多出的小尖角折上来；然后把斜边对准中心线折出飞机的翅膀。最后我用彩笔在飞机的翅膀上画上了太阳公公、白云姐姐，还有一只可爱的小鸟。一架纸飞机就做好了。

多么希望我的小飞机能像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔。

手工作文 篇3

“啦啦啦！啦啦啦！我最爱做手工……”是谁在唱歌呀？当然是我了！

那是一个星期六的下午，我做完作业后，便找来几张彩纸，开始袋手工了，“咔嚓咔嚓”声不时的响着，这是我在剪纸，彩纸和剪刀在我手中不停的转动着。五分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟后，我的手工完成了。瞧！这是一双可爱的粉色拖鞋，我在鞋面上画了一些蓝色小花，中间用线系着个蝴蝶结，可爱极了！我越看越喜欢，我发现我在手工这方面还蛮有天赋的。

以后，我会发挥我的想像力，闲暇的时候继续做更多的手工。我做过许多手工，曾经做过一个首饰盒，把我的小饰品全部收纳到里面，过年的时候，我做了许多手工贺卡，家里每个人都收到了我的新年礼物，大家都夸我做的好，我心里美滋滋的。我喜欢做手工，在我心情不好的时候，我只要做做手工，烦恼就抛到九宵云外去了！手工伴随着我的童年生活，它使让我快乐，我会一直做下去的。

手工作文 篇4

今天是母亲节，老师教我们做手工玫瑰花送给妈妈。

第一步是做花瓣，要用十二片花瓣，其实我们只用做一两片，其他的花瓣老师已经做好了。那些双面胶像“小精灵”那么调皮，总是粘在我手上，快粘出水泡了。

可是我知道这朵花是送给一生都在培养我的妈妈的，于是我不放弃，继续做。我小心翼翼地扯掉双面胶，认真地把双面胶粘在还没有做好的花瓣上，再细心地把花瓣的一角粘在刚刚撕下来的双面胶上，终于把这一片做好了。

第二步是连花瓣。把双面胶粘在花瓣的右边，再把一片片花瓣粘在一起，就变成了“花瓣莲子”了。

最后一步是卷花瓣。哎呀！双面胶又粘到我手上了，我想起老师说的话：“我的词典里没有‘放弃’这个词。”我又想到了这是给妈妈做的，我一手拿着“花瓣莲子”，一手拿着“长长杆子”开始卷了起来。

哎哟哎哟，我像老奶奶在磨铁杵一样，终于，我做好了这朵手工玫瑰花，看着这朵手工花，我仿佛看到了妈妈温暖的笑脸。

手工作文 篇5

又到了学校的灯韵文化节，我很高兴，因为我喜欢做手工。

回到家之后我和爸爸准备了做灯笼的材料，有木棍、宣纸、中国结、灯泡、绳。还准备了剪刀、胶水、铅笔、小刀等工具。我准备在灯笼上做上玉兰花、小树苗和校训。下面开始做灯笼。

第一步，搭骨架。我和爸爸用连接件将木棍组装到一起，大木棍插到连接件的大孔，小木棍插到小孔，骨架就搭成了。第二步，画玉兰花。我在宣纸上用铅笔轻轻地画上玉兰花，涂上颜色，我还画了一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。第三步，剪校训和小树苗图片，然后将剪下来的校训和小树苗图片贴到宣纸上，再将宣纸贴到骨架上。最后，把灯泡、中国结、小绳、挑棍组装到灯笼上。

灯笼大功告成了！我特别开心！

手工作文 篇6

今天是我们期盼已久的活动课，同学们都想大显身手，好送给妈妈一份特殊的礼物。

我们准备了一袋橡皮泥、几根牙签和一张白色的卡纸。开始捏橡皮泥了，我左思右想，想到妈妈喜欢玫瑰花，她每天工作那么累，送给妈妈一支玫瑰花吧。

我先拿了一个红色的橡皮泥放在手心上，用力地揉成一个柔软的圆，再放在桌子上压扁，擀成薄皮，还要五个大小一样的薄片，也是用同样的方法制作。

六个圆片做好了，我把这六个圆片一个压着一个排成一排，我把这个圆片开始卷起来，卷的时候捏着下面就可以了。一朵鲜艳的玫瑰花做好了，但我好像觉得缺了点什么。哦，原来是我忘了给玫瑰花加叶子了。我又拿了一个绿色的橡皮泥，揉成一个很小的圆，压成圆片印上叶脉，而在玫瑰花下面，把它穿在一根牙签上，这样一朵玫瑰花就完成了。

我拿着玫瑰花凑近鼻子闻了闻，好像闻到了一股浓浓的香气，我想：妈妈一定会喜欢的。

我给老师看了我的作品，老师直夸：“做得真棒！”老师还给我照了相呢，我心里像吃了蜜一样甜。

这真是一节有趣的手工课。

手工作文 篇7

天气：晴 日期：20xx.11.30 心情：高兴

凉风习习，冬天已来临，再无那以往的春意盎然的景异，而我也如此，只为自己以后而努力奋斗。

今天，我被班主任叫到办公室，不是被请去“喝茶”，就只是单纯的为我的学习和让我怎样学习能有更好的效果。 您搬来了一把椅子，让我坐在上，然后语重心长的对我说：“一个人有几斤几两，到了战场就能知道你的本事有多大，在考试来临时，你却早已发冷汗或紧张不已，那就说明你在平时没有准备充分，你就应该练一练胆子，而且你平时考试发挥的也还行啊，怎么一到关键时刻就掉链子了呢？这就说明了两个方面：一、心理素质不好 二、平时准备不充分；读书靠技巧，靠质量，而不是靠速度。

总得来说，你就认真读书……总之就是老师我看好你！，莫让老师寒心啊！我很受益匪浅，你说了很多，而我也永远明白：一个老师的真正本领不在于他是否会讲述知识，而是在于能否激发起学生对学习的动机能否唤起对学习的求知欲望。

然我会努力学习，尽我最大的全力，不管结果怎样，只要我无怨无悔就足够了！加油！加油！加油！！

手工作文 篇8

这天，毒辣的太阳炙烤着大地。我们暑假补习班老师宣布要开展水枪大战活动，我们听到后都欢呼起来。

我们期待着水枪大战快点开始，转眼之间，前两节课像骏马一样飞奔而过，最激动人心的时刻即将到来，我们个个准备去抢夺水枪。拿到水枪后，我们飞奔向卫生间，之后再冲向楼下。

水枪大战开始了。我们一个个拿着水枪，执行着自己的计划。首先，我们男生拿起了水枪，开始向女生攻击，一会儿射一下这个，一会又射一下那个，一会儿居然又开始内斗了。空中那一道道射出来的水，在我的眼前飞过，过了一会儿，我追着我们班的一个女生打了起来，只见她跺了跺双脚，我看了看她得意地笑笑，她说道：你给我等着！我听到后赶紧溜之大吉了。就在这时，我眼角的余光瞥到了我们班的另外一个男生正被女生追着，我们一边帮他加油，一边看着热闹。此时女生们追上了，拽着他的衣服，使劲的朝他喷水，我们在一旁哈哈大笑起来。

这就是我们的水枪大战，虽然有一些不高兴的小插曲，但还是很高兴。