三年级作文

老地方整理的三年级作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

请听我说：春风，谢谢你的凉快。在凉快中我知道了你的美丽。

请听我说：太阳，谢谢你的温暖。在温暖中我知道了你的慈祥。

请听我说：小草，谢谢你的生长。在生长中我知道了你的坚强。

请听我说：小花，谢谢你的盛开。在盛开中我知道了你的无私。

请听我说：月亮，谢谢你的光亮。在光亮中我知道了你的纯结。

请听我说：天空，谢谢你的颜色。从颜色中我知道了你的海阔。

请听我说：星星，谢谢你的闪动。从闪动中我知道了你的怀恋。

请听我说：爸爸，谢谢你的汗水。从汗水中我知道了你的辛苦。

请听我说：妈妈，谢谢你的怀抱。从怀抱中我知道了你的感动。

请听我说：我所爱的一切和爱我的一切，你们将让我受益无穷。

三年级作文 篇2

同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。

我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。

今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。

三年级作文 篇3

朗费罗说过：“青春多么美丽！发光发热，充满了彩色的梦幻，是书的第一章，是永不终结的故事。”的确，青春的美好又岂能说得清道得尽呢？不同人的青春，有其不同的绚丽色彩，或短暂或永恒。

因为年轻，我们可以灿烂地笑，伤心地哭，可以编织一个个动人的故事；因为年轻，我们有在满天星斗下细数繁星的闲情逸致，有指点江山、激扬文字的壮志豪情。这一切都足以让人在尘世中摸爬滚打，举步维艰的人们羡慕不已。与他们相比，我们少了份无可奈何的身不由己和左右逢源的虚伪世故，多了份纯真浪漫的青春激情。

从某种意义上讲，我们是幸福的，毕竟我们有电脑，有蔡智恒，有比尔？盖茨，杨致远、张朝阳，有与我们风雨同舟的伙伴们……但就只这样做着青春的梦吗？在电脑时代的青春面前，我们光有梦想是不行的，守株待兔的结果谁都明白。可尽管如此，还是有人傻傻地在草地上晒太阳，在夕阳的余晖里做着黄粱美梦。当然，太阳落了仍会升起，而我们的青春却是一去不复返了。上帝毫不吝啬地赐予每个人以宝贵的青春，并不代表他的慷慨大方。正如他给了鸟儿以翅膀是为了飞翔，给人以双手是为了创造一样。青春赋予我们无限的活力，聪颖的头脑，我们不能挥霍，也挥霍不起。

有人把青春比做人生旅途的起点，理想是唯一的行李，信念是永恒的盘缠。假如用尽了盘缠，丢失了行李，他就将迷失。

三年级作文 篇4

沐浴着春天的阳光，我们踏着寻找春天的脚步，老师带着我们来到了一望无际的田野。老师说：“这片绿油油整齐的哨兵似的麦苗里面还会有惊喜——小野花呢！”说罢，我们便以最快的速度冲到田野中去寻找春天的足迹。

抬头，仰望着春天的天空，一片湛蓝。上面还有小羊、小狗、老虎等各种形态的云彩呢！远处整整齐齐的麦苗好像列队欢迎我们的到来似的。麦田一旁的白杨树的在那里站岗放哨。老师说的小花在哪里呢？我们低着头寻找了半天也不见踪迹啊！这样生机勃勃的春天怎么会没有小花呢？终于在我们仔细的寻找之下，美丽的小花现身了。圆圆的花瓣漂亮极了！零星的小鸟飞在天空，像一个个跳动的音符，我也想随着这些小鸟翩翩起舞，再踩上湿润的泥土，真想躺下来舒舒服服的睡一觉，看来，春姑娘真的来了！日记大全

春姑娘，你好漂亮，你象征着春天的生机勃勃、春暖花开，所以，我爱这美丽的春天！