小学数学比赛活动方案

老地方整理的小学数学比赛活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

小学数学比赛活动方案 篇1

实施素质教育的主阵地在课堂，课堂教学质量的.高低取决于课堂教学设计。

为了提高广大小学数学教师的课堂教学设计能力，同时也给广大小学数学教师提供一个展示能力的机会，由教育部西南大学基础教育课程研究中心和北碚区教师进修学院联合组织了新课程小学数学课堂教学设计大赛。北碚区的每个直属学校和镇教育中心均参加了此次大赛，并得到了广大数学教师的踊跃参与，共收到181份教学设计。经过评委的认真评选，评出了一等奖35名，二等

将42名，三等奖59名。

小学数学比赛活动方案 篇2

一、活动目的：

激发学生的学习兴趣，营造良好的'学习氛围，检测学生的口算能力，培养学生良好的学习习惯，发展学生的思维能力。

二、活动时间：

xx年12月24、25日写字课。

三、参加比赛人员：

一~~六年级全体学生。

四、比赛安排：

1、试题内容：口算题50道，以本学期所学过的口算题内容为主。基础与拓展比例为8：2。

2、测试时间：15分钟。2：05预备进教室发卷，2：10正式铃响再开始答题，2：25下课铃声响马上停止答题，竞赛结束。

3、比赛方式：单人单座，各年级语文老师交换监考。

4、评卷：一、二交换，三、四交换，五、六交换阅卷，将结果全部登记上交教务处。

五、奖项设置：

1、以年级为单位，根据成绩设奖，颁发“象山小学口算之星”的奖状。

2、以各班学生的口算成绩，综合评定，各年级评出两个口算优胜班。

教务处

xx年12月15日

小学数学比赛活动方案 篇3

为了进一步深化我乡小学数学课程适应新教材、新教法的步伐，深入探究在数学学科领域内如何具体落实素质教育，优化课堂教学，全面提高课堂教学质量，提高我乡小学数学教师的.教育理论水平、知识水平、教育教学水平，促进远程资源在日常教育教学中的广泛应用，结合本学期中心学校教研工作计划特开展此项活动。现将活动方案拟定如下：

一、组织领导：

组长：黄强副组长：黄友福兰勇

成员：陈朝强刘开国万修林胡廷才张宏

二、活动地点：王寨乡官塘完小

三、活动时间：10月15日、16日

四、参赛教师：王寨完小、新民完小、官塘完小各2名，土璜完小、高坝完小各1名，共8名教师。

五、赛课内容：赛课内容限定为3-6年级本学期数学教材上的内容，由参赛教师确定，原则上不准重复，如有重复，请重复的教师作调整。

六、活动要求：

1、各参赛学校必须在10月13日前上报参赛教师名单及参赛内容。

2、参赛学校必须认真组织全体教师开展选拔活动，并作为该校的一次教研活动来抓，并要求拟定实施方案，收集过程资料等。3、10月14日下午四点钟各参赛教师在王寨乡中心学校办公室抽签。

4、赛课教师必须认真备教材、备学生，了解该班教学进度，尽量不重复教学内容。

5、赛课期间，各参赛教师自始至终参加本次活动，各学校负责安排好该教师在赛课期间的课程及其它工作。

6、评委：王寨完小、新民完小、官塘完小的教导主任；王寨中学教学业务副校长以及数学教研组长；中心学校一名。七、比赛过程：

1、上课顺序由抽签决定。

2、参赛教师须交上课教案（一式七份）。

3、评委（教师）通过听课、评课的方式对赛课教师进行分项打分。

八、奖励办法：

1、排名：采用均分制排名办

2、本次活动评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，优秀奖3名。

3、凡获奖的参赛教师由凤冈县王寨乡中心学校颁发获奖证书，并根据相关规定在期末考核中对应加考核分。九、未尽事宜，另行通知。

小学数学比赛活动方案 篇4

一、活动目的：进一步激发学生对数学的学习兴趣，提高计算能力。结合小学数学新课程标准，也结合我们学校学生计算能力错误率较高的现象等，特举行一次小学数学计算能力“小小计算王”比赛。争取通过这次计算能力比赛，更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯，使我校的'学生计算能力有进一步的提高。

二、检测对象：小学1—6年级学生。

三、检测时间：第8周举行。

四、检测内容：以本学段学生已经学习过的内容为依据，中低年级段以口算为主，高年级段适当加入简算。

五、出题：决赛由数学组统一命题。

六、检测办法：均为口算题或笔算题，限时笔试。

七、考试地点：低年级到一年级教室袁明霞监考、中年级到二（2）漆占彪监考和高年级到五年级教室刘玉龙监考。

八、阅卷安排：试卷批阅一二年级交换，三四年级交换，五六年级交换。

九、参赛及获奖人员评选：各班选出10人（一五年级各选二十名）参加由学校统一组织的比赛，各年级分别评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，并获得“小小计算王”的荣誉称号。

小学数学比赛活动方案 篇5

一、指导思想

以《独山县教育局‘独教研字[20xx]38号’“关于开展小学数学、英语学科教师优质课竞赛的通知”》文件精神为指导。以学校教育指导方向为出发点；以提高教师教育教学队伍建设为步伐；以优化课堂效率为发展前景；以提高我乡教师专业化发展为目的；以促进老、中、青教师的共同和谐发展。以能达到我乡教师共同提高，共同探研、共同创新、共同交流的根本要求，为构建一个活跃的教学氛围而努力拼搏。

二、活动目的

为了进一步深化我乡数学、英语课程尽快适应新教材、新教法的步伐，深入探究在新形势下数学、英语两门学科领域内如何具体落实好素质教育，优化课堂教学，全面提高课堂教学质量，为提高我校教师的教育理论水平、知识水平、教育教学水平，促进远程资源在日常教育教学中得到广泛的应用。为选拔数学、英语两门学科各一名优秀的'教师代表我乡参加11月县局举办的优质课竞赛活动。现，结合我乡的实际情况，计划在全乡开展数学、英语两门学科的优质课竞赛活动，为全乡教师提供一个互相交流和展示自我的平台。

三、领导小组及评委

组长：刘合虎校长副组长：刘兰德主任成员：刘平远校长刘正国老师龙再邦老师

四、参赛对象、学科及内容：

1、参加对象：凡是我乡现所任数学、英语这两门学科的教师。

2、参赛学科：数学、英语两门学科。

3、参赛内容：数学（1－6）年级下册教材内容；英语（3－6）年级下册教材内容。

五、竞赛要求及时间安排：

竞赛要求：

1、理念上：要紧紧围绕学科教育教学的要求，主题鲜明、突出、紧凑。重点安排合理，难度解决到位，板书设计美观，体现教学目标性，能揭示一堂课的重点、难点和关键。

2、教法上：预设的教学流程必须结合我校学生实际情况进行教学设计。教学方法和手段要新颖、自然大方得体。课堂组织要灵活处理和调动学生的参与性和能动性，大担地开展课堂教学设计和开展课堂教学手段。

3、备课：凡是参赛的教师必须设计（撰写）好一节你所参赛的教学设计、说课稿、课后教学反思。注：手写或打印都可以，但必须是自己的设想和感悟。课题内容要求：

1、数学是从一至六年级下册教材中自选一节教学内容为参赛内容。

2、英语是从三至六年级下册教材中自选一节教学内容为参赛内容。

报送课题要求：

由以任数学、英语这两门学科的教师报送的自选课题为准。（报送时间：10月19日）

竞赛方式及要求：

1、各参赛选手将以抽签的方式为参赛顺序。

2、各参赛选手在参赛前一天将准备好的课题教学设计、课件交到教务处，利用课件的教师前一必须把课件报送到多媒教室，以防在课堂上不应发生的失误事件发生。3、由学校根据县局文件按排各学科的比赛时间。（拟定为：10月25日至26日）

六、竞赛奖励办法：

1、本次活动由选手上课得分决定选手的名次。

2、本次活动设奖：各科一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。元和荣誉证书。

发奖金分别为200元、150元、100翁台水族乡中心小学教研组20xx年10月13日