幼儿园小班《新年礼物》社会活动教案

老地方整理的幼儿园小班《新年礼物》社会活动教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园小班《新年礼物》社会活动教案 篇1

活动目标：

1、为了让幼儿感受迎新年的愉快的节日氛围，进一步、更深入的激发幼儿对过新年的兴趣和情感。

2、知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

3、体验互赠礼物的快乐使孩子充分感受着幼儿园这个大家庭的温暖，有效促进孩子与人交往的积极心态，获得健康积极的情感。

活动时间：

20xx年1月11日上午10：00——11：00

活动地点：

本班教室。

活动准备：

请家长为每位幼儿准备一份礼物（价格在十元左右），包装好，写上自己的名字，带到幼儿园。

活动过程：

1、采访几名幼儿，请幼儿说说自己所带的`礼物是什么。

2、请幼儿说说自己都有哪几个好朋友。

3、请幼儿说说自己所带的礼物想送给哪个好朋友。

4、将带来了自己精心准备的礼物送给自己的好朋友。

幼儿园小班《新年礼物》社会活动教案 篇2

内容与要求：

1、按照标识寻找自己的礼物，并能大胆介绍自己的礼物。

2、在寻找礼物、介绍礼物、分享礼物的过程中体验节日来到的快乐。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动准备：

1、联系家长为孩子准备一份礼物，并对家长说明礼物的要求。

2、圣诞树三棵，准备好的礼物自制包装袋挂在圣诞树上。

活动过程：

一、寻找礼物

（以信件的形式，鼓励幼儿自己寻找礼物）

中心提问：

1、看看你的信件和旁边的小朋友的信件有什么不一样？

2、猜猜数字表示什么？颜色又代表什么呢？

3、说说你的'礼物在哪里？

教师小结：原来数字表示你的礼物在1号树或者2号树3号树上，颜色表示你的礼物装在什么颜色的纸袋里。

重点观察：

幼儿是否能正确的根据数字与颜色寻找相对应的礼物袋。

二、介绍礼物

1、幼儿互相介绍自己的礼物.

2、集体面前大胆交流。

重点指导：把握住礼物的特点适当提问。

三、分享礼物

（鼓励幼儿自己的礼物和好朋友分享）

幼儿园小班《新年礼物》社会活动教案 篇3

教学目标：

1、了解新年的传统习俗和意义；

2、认识新年礼物的重要性和种类；

3、感受分享的快乐和友谊的珍贵。

教学准备：

1、挂饰：春联、红灯笼、年画等；

2、糖果、小玩具等小礼物；

3、画纸、彩笔等。

教学过程：

1、引入新年主题，介绍新年的传统习俗和意义，让幼儿了解新年的来历和文化内涵。

2、展示挂饰，让幼儿认识春节的装饰，激发幼儿对新年的兴趣。

3、讲解新年礼物的种类和重要性，让幼儿了解送礼的文化传统。

4、让幼儿亲自动手制作新年礼物，如春联、年画、小手工等，让幼儿体验制作礼物的快乐。

5、进行礼物交换，让幼儿分享礼物和友谊，感受分享的快乐。

6、让幼儿互相赠送小礼物，表达对对方的关爱和祝福，感受友谊的珍贵。

教学反思：

通过本次活动，幼儿了解了新年的'传统习俗和意义，认识了新年礼物的种类和重要性，感受了分享的快乐和友谊的珍贵。在活动中，教师还可以加入一些互动环节，如抢答、游戏等，增加幼儿的参与度和活动趣味性。

幼儿园小班《新年礼物》社会活动教案 篇4

活动目的：

1、了解新年的意义和习俗；

2、感受节日的气氛，增强幼儿的归属感和幸福感；

3、培养幼儿分享、感恩和团结的意识。

活动准备：

1、礼物袋：红色或金色的小袋子，装满各种小礼物，如糖果、玩具等；

2、装饰物：彩纸、气球、小饰品等；

3、幼儿绘本《小猪过年》。

活动流程：

1、开场游戏：

老师将幼儿分成若干组，每组站在一起，用红色的.小气球传递，一个接一个，当气球落地时，即停止传递，第一组传递完毕后，所有组一起站起来，手牵手跳起欢快的舞蹈。

2、礼物交换：

将礼物袋放在中间，让幼儿们轮流拿取礼物，每次只能拿一个礼物，当所有礼物都被拿完后，大家一起拆开礼物，互相分享。

3、新年绘本：

老师为幼儿们讲解《小猪过年》的故事，让幼儿了解新年的由来和习俗，引导幼儿感受节日的氛围。

4、互动游戏：

老师带领幼儿们玩传统游戏，如跳绳、扔沙包、捉迷藏等，增强幼儿之间的团结和互助意识。

5、结束语：

老师对幼儿们表示祝福，希望大家在新的一年里快乐成长，分享幸福，团结互助。

活动评估：

1、幼儿对新年的认识程度；

2、幼儿对礼物的态度和表现；

3、幼儿对互动游戏的参与度和反应；

4、幼儿对结束语的回应和表现。

活动总结：

通过本次活动，幼儿们了解了新年的意义和习俗，感受到了节日的氛围，培养了分享、感恩和团结的意识。同时，活动也增强了幼儿之间的友谊和团结，为幼儿的成长奠定了坚实的基础。