幼儿园笑脸饼干教案
老地方整理的幼儿园笑脸饼干教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
幼儿园笑脸饼干教案 篇1
活动目标：
1、学习制作笑脸饼干，体验制作的乐趣。
2、愿意将食物与大家分享。
活动准备：
1、发好的面团，葡萄干、花生、瓜子等干果。
2、各种成品饼干若干，自制的“案板”。
活动过程：
一、导入部分：
教师：小朋友，我听说饼干王国今天举行饼干展览会，还可以免费品尝哦!让我们一起去看一看吧!
二、基本部分：
1、参观饼干展览会，认识各种饼干的外形特点。
教师：哇，有好多种饼干啊!小朋友看一看它们都是什么形状的?什么颜色的?(教师指定某个饼干，请幼儿说出其特点。)
2、学习分享食物并品尝饼干。
小朋友想知道它们是什么味道么?
老师也想马上尝一尝，可是当有客人来的时候，我们是不是应该先把好吃的东西给客人吃啊?
请小朋友选一块自己喜欢的饼干去送给客人老师。
(幼儿挑选饼干送给听课老师)
教师：小朋友真有礼貌，知道有了好东西要分享!现在，请每个小朋友拿一块饼干品尝一下吧!
3、出示笑脸饼干，引发幼儿兴趣。
教师：孩子们，饼干好吃么?它是什么味道啊?
幼儿：好吃!甜甜的，香香的!
教师：哦!饼干王国的国王还给你们准备了一块特别好吃的饼干!(出示)你看，这块饼干与你刚才吃的有什么不一样啊?
幼儿：有笑脸!
教师：嗯，这个饼干和小朋友一样，长了眼睛、鼻子和嘴巴，它叫笑脸饼干。你们想吃么?
可是，国王只给我一块笑脸饼干，小朋友有这么多，客人老师也这么多，怎么办呢?咦?让我们一起做一些好不好?
4、教师示范笑脸饼干的'做法。
把发好的面团放在手心里，用手将其揉成圆圆的，放在“案板”上用手压成圆饼，用葡萄干做眼睛，花生做鼻子，瓜子做嘴巴。
5、幼儿自己动手尝试做笑脸饼干。
6、成果展示。
教师：哇，小朋友做了这么多笑脸饼干，一起来看一下，真好看，可是这个饼干现在能吃么?
幼儿：不能!这是生的。
教师：对，生的不能吃，让我们拿着笑脸饼干去请厨房的叔叔阿姨帮我们烤熟吧!
三、结束部分
请幼儿把笑脸饼干送到厨房，请厨房的阿姨把饼干烤好。
活动延伸：
和好朋友一起吃自己做的饼干，体验分享的乐趣。
幼儿园笑脸饼干教案 篇2
一、活动目标：
1、学习制作笑脸饼干，体验制作的乐趣。
2、愿意将食物与大家
二、活动准备：
小猪的头饰，发好的面团，葡萄干、花生、豆子等干果
二、活动过程：
1、谈话导入活动。
宝贝们看，谁来我们班做客了？小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？（幼儿自由回答）
2、出示做好的笑脸饼干。
老师替你们准备了许多笑脸饼干我们送给它吃吧！咦！我听到小猪在说：“这些饼干香喷喷的`，真好吃！”那你们想不想给更多的小动物们吃笑脸饼干呢？
3、请幼儿一起制作。
1、将面团分成若干份，每一取一份，然后将面团放在手心中团成圆，再放在案板上压扁成饼干状；分别取几粒葡萄干、花生、豆子嵌在面团上做成眼睛、鼻子、嘴巴。鼓励幼儿自己制作不同的干果摆放方法。
2、将制作好的饼干放在盘中；再将饼干放入烤箱进行烤制，烤熟后大家一起品尝。
4、延伸：
带回家与爸爸妈妈一起分享。
幼儿园笑脸饼干教案 篇3
活动目标：
1、通过吃饼干，说说、想想，学习用图形融合的方法表现想象的形象，发展幼儿借形想象的能力。
2、鼓励幼儿在活动中积极思维，大胆表现，大胆创作。
3、感受活动带来的乐趣，体验成功制作相册的喜悦。
活动准备：
1、教具：喜帖一张，卡纸制作的大相册一本，记号笔，大磁铁二块，“饼干皇冠”一顶。
2、学具：彩色小相册人手1~2本，水彩笔若干。每组一碟不同形状的饼干，一碟擦手毛巾。
3、多媒体：“饼干王国”课件。
活动过程：
一、创设情境，以游戏导入，引发幼儿的兴趣。
教师：（边出示喜帖边跑进场）孩子们，快来看，饼干王国发来请帖，邀请我们大家去做客。我们赶快唱着歌儿出发吧！走、走、走走走，我们小手拉小手……（和幼儿一起边唱《郊游》边入场）。
（配班教师）：欢迎小朋友来饼干王国。大家累了，先休息一下。（安排幼儿入座）你们看！（播放多媒体课件，引导幼儿观察、欣赏。）
教师：哎呀，真漂亮呀！小朋友快看看，这些饼干是什么样子的？
教师：嗯，这是树形的饼干。再瞧瞧，还有什么样的饼干？
二、一起品尝饼干，边吃边想边说，发散思维。
1、观察饼干原形，引导幼儿积极想象，并激发他们想吃饼干的欲望。
教师：好美好漂亮的饼干呀！你们想尝一尝吗？看！
（配班教师端着一盘饼干分发给幼儿。教师第一个拿。）
教师：呀，好香！你们看，我拿到了一块圆形的饼干。真象太阳。你们拿到的是什么样子的饼干？象什么？赶快告诉你身边的好朋友。（教师与个别幼儿交流：我拿到的是圆形饼干，象轮胎，你呢？引导幼儿积极想象。）
教师：小朋友的饼干是各种各样的，让我们一起开着火车来说一说。
2、边吃边想边说，引导幼儿根据不同的方向展开想象。
教师：老师好馋啊，我们赶快一起来尝一尝。
教师：嗯，饼干好香啊，真好吃。啊呜一口象什么？
教师：哟，这样真的象苹果了。（教师根据幼儿想象的不同形象，演示方向给大家看，使幼儿从不同角度进行观察想象。）
教师：那你手中的饼干咬了一口象什么呢？说给好朋友听听。
教师：再吃一口，看看这一次又象什么了？
教师：对，要是添上××就更象了。你真聪明！
教师：香香甜甜的饼干真好吃，我们赶快把手里的饼干吃完，再尝尝其它的饼干。
三、讲解示范制作相册的方法，引发幼儿也想为饼干制作相册的愿望。
教师：（出示空白大相册）看，老师手里有一块漂亮的方饼干，我们一起来帮它做本相册吧。先给它拍张大照片（教师边慢慢说边画）。方饼干象什么呀？
教师：让我们把照片拍得更漂亮一些。（根据幼儿想象的形象，选择其中的一种进行演示、添画。）
教师：我还想给它拍张照片。啊呜一口，给它拍张大大的照片。现在它象什么？让它变得漂漂亮亮的。
四、交代制作小相册的要求与注意点。
教师：老师的'相册漂亮吗？你也想给喜欢的饼干做本相册吗？
教师：等会儿，先找一块你最喜欢的饼干，给它拍张大大的照片，还要把它变得漂亮点。啊呜一口，再给它拍张大照片，你又会把它变成什么呢？画下来。后面还有呢，小朋友一定要把这本相册做完哟。（教师边交代边演示大相册，使幼儿更明白操作过程。）走，我们现在就去选一块自己喜欢的饼干。
五、想象操作活动。
幼儿边吃边说边想象，并进行绘画，教师巡回观察，指导，了解幼儿想象绘画的情况，并对能力稍弱的幼儿加以适当帮助。
六、评价作品。
教师：哟，你的相册这么快就做好了，真是太能干了。你能把你的相册跟我介绍一下吗？（鼓励先完成的幼儿互相讲述相册内容。）
教师：大家快来，饼干王国的朋友们等不及想看看你们做的相册了。（集中幼儿讲评。）
教师：这个小朋友是为树形饼干做的相册，我们大家一起来听听、看看，他为树形拍了什么照片？漂不漂亮？（请几位幼儿向大家介绍自己的作品。）
教师：你们设计的相册真的太漂亮了。老师为你们感到骄傲。
七、以游戏情境结束活动，退场。
配班教师：谢谢你们为我们的饼干家族做了这么多本相册。
教师：不用谢，不用谢！我们该回去了，饼干国王再见！（引导幼儿有礼貌地说再见。）
教师：走、走，走走走……（大家一起退场，结束活动。）
幼儿园笑脸饼干教案 篇4
活动目标：
1、学做饼干，知道饼干的形状可以是多种多样的。
2、在搓、团、揉、捏的过程中，初步感知圆形、正方形、椭圆形几种常见的几何图形。
3、体验泥工活动带来的乐趣。
活动准备：
1、每人一份橡皮泥。
2、各种印花工具（雪花片等），几何图形模具（圆形，椭圆形，正方形）。
3、吃点心时，引导幼儿观察饼干的形状、花纹。
4、各种形状的饼干及字卡（正方形、圆形、椭圆形）。
活动过程：
一、导入师出示布偶“今天，是小熊的生日，想邀请我们小朋友一起去参加，高兴吗？”
“小熊最喜欢吃饼干了，老师给它准备了一盒，小朋友想不想也来做些饼干送给小熊？
二、说饼干
1、问：你想做什么形状的饼干？幼儿说（圆形、正方形、三角形……）师出示各种形状的饼干和汉字（如： 椭圆形）
2、师：这些饼干上有各种各样的花纹，老师这里有一块饼干也有花纹，你吃过的饼干有花纹吗？问：你吃的饼干上的花纹是什么样子的'？幼儿说。
三、师示范师：
老师先来做一块饼干给小朋友看，好吗？
A.先把橡皮泥用力捏一捏，搓一搓，搓成圆形。
B. 把团好的橡皮泥放在桌上压扁。
C. 在橡皮泥上用几何图形印上自己喜欢的形状，再用几何图形将多余的橡皮泥切割下来。
D.用印花工具在几何图形上印上自己喜欢的花纹，这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在点心盆里面。
四．幼儿操作
1、师放背景音乐
2、幼儿操作，师做巡回指导。
3、请各组将饼干放到前面的桌上。
4、师：“现在，小熊要来选饼干了……”师以小熊的口吻选饼干，评价饼干。
五．结束师：
谢谢小朋友们的饼干，你们真能干，这些饼干我一个人吃不掉的，你们一起来吃，好吗？请幼儿先去洗手，再来吃饼干。