幼儿园美术撕贴画活动教案《过年》

老地方整理的幼儿园美术撕贴画活动教案《过年》（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园美术撕贴画活动教案《过年》 篇1

活动目标

1、幼儿尝试用报纸进行撕贴画，培养幼儿对美术活动的兴趣。

2、引导幼儿了解中国民间习俗，感受过年时喜庆吉祥的节日气氛。

活动重点

引导幼儿用报纸进行撕贴画。

活动难点

如何用报纸进行撕贴。

活动准备

报纸、胶水、课件、范画、幼儿用书。

活动过程

开始部分

一、课件出示过年的喜庆场景，教师提问：小朋友喜欢过年吗？为什么？

（教师鼓励幼儿大胆交流）

基本部分

二、了解过年的习俗。

1、刚才我们都看到了什么？（灯笼、鞭炮、红包、春联、年画、倒贴的福字……）

2、这些东西都是什么颜色的？你知道这是为什么吗？

（红色，为了表示喜庆。）

三、出示范例，幼儿观察并欣赏。

1、提问：小朋友看到了什么，这张画有什么特点？（用报纸粘贴的画）

2、范画中都有些什么？（幼儿自由发言交流）

3、如果是你设计师，你想在你的作品中设计哪些物品呢？

四、教师示范，幼儿学习用报纸撕贴灯笼、鞭炮以及人物等。

1、教师明确本次活动要求：

⑴先在报纸上画出物品的'轮廓，再进行撕贴。

⑵小朋友要把撕好的图案粘贴到书上组成一幅画。

⑶要把撕剩的废纸放到篮子里，保护我们周围的环境

2、幼儿作画，教师巡回指导，及时发现问题并给予指导。

结束部分五、幼儿展示作品。

1、教师引导孩子们讲述自己的作品，师幼互评。

2、师小结：我们小朋友今天表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画，我们一起来鼓励一下自己吧！

活动延伸小朋友们，我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形，看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓，我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛，就变成了一个漂亮的小女孩。小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。

幼儿园美术撕贴画活动教案《过年》 篇2

幼儿园美术撕贴画活动教案《过年》（通用10篇）

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园美术撕贴画活动教案《过年》，希望能够帮助到大家。

幼儿园美术撕贴画活动教案《过年》 篇3

活动目标：

1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。

2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。

3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频。

2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会。

3、音乐《喜洋洋》。

4、白板、磁铁。

活动流程：

一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》,感知“热闹、开心”的气氛教师：小朋友们好，今天呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐

（教师播放《喜洋洋》大概1min）

(音乐完)教师：好了，刚才我们听了好听的音乐。

①小朋友们能说说你们刚才听到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓）。

②感受到了什么（热闹、欢快、开心）。

③你们在什么时候听到过这样的音乐（大概过年的时候）。

二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候

①都做些什么呢。

②都是怎么做的呢。

③现在啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师请小朋友上台来和大家分享

（幼儿讨论后）

请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程中，教师进行相应图片展示，并贴出

三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗教师：刚才我们的小朋友都说了很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习

俗。那现在老师也收集了很多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的

播放PPT，一边引导幼儿讲述过年的习俗

四、由过年的习俗过渡到年的来历

教师：

①小朋友们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢？

②“年”是什么呢？

③“年”是怎么来的呢？

小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了（播放视频“年的来历”）

教师：

①你们在短片里看到了些什么呢？

②他们都做了些什么？

③现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事。

请幼儿复述故事，年的来历。教师引导幼儿说出。

①“年兽”的样子。

②说出人们打败“年兽”的`三大法宝。

五、由教师总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物

小百科：爆竹的原始目的是迎神与驱逐鬼怪。后来以其强烈的喜庆色彩发展为辞旧迎新的象征符号。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。燃放爆竹已成为具有民族特色的娱乐活动。

幼儿园美术撕贴画活动教案《过年》 篇4

活动目标：

1、通过丰富多彩的新年庆祝活动让幼儿体验幼儿园过新年的热闹气氛。

2、鼓励幼儿运用歌舞、打击乐等多种形式积极参与新年庆祝活动，提高幼儿的表现能力。

3、丰富幼儿用打击乐表现节奏的经验。

活动准备：

1、《敲锣打鼓放鞭炮》的磁带、录音机；锣、鼓、碰铃、三角铁、铃鼓、响板、大鼓等打击乐器。

2、一套新年老人的服装和若干新年礼物。

活动过程：

1、引导幼儿在鞭炮声中观看师生共同布置的活动室，知道新年来到了。

2、引导幼儿说说自己想怎样过新年。

3、教师可扮做新年老人将礼物送给孩子们。

4、鼓励幼儿大胆为新年老人表演歌舞。

5、新年老人演唱《新年到》歌曲，并祝贺新年。

6、幼儿运用打击乐器同新年老人一起唱歌、跳舞、打节奏，欢庆新年。

活动延伸与生成：

活动反思：

活动观察记录表

活动内容：

活动地点：被观察幼儿：

活动形式：参加人数：记录人：幼儿表征：

活动三我们班里变化大活动目标：

1、引导孩子积极参与环境布置，培养幼儿关心集体，愿意为集体服务的情感。

2、练习不出轮廓、均匀的涂色，感知色彩美。

3、知道幼儿感知物体的长、短，渗透三角形、正方形、长方形等几何图形的概念。

活动准备：彩笔、画纸、各色皱纹纸、胶水或浆糊、幼儿用剪刀；未涂色的各种形状的彩旗；各种形状的灯笼。

活动领域：语言、科学、艺术活动过程：

1、放《过新年》歌曲，并出示灯笼、彩旗等实物，引起幼儿动手营造欢乐气氛的愿望。

2、欣赏儿歌《红灯笼》。

请幼儿选择喜欢的材料，制作想做的饰品（制作过程中配喜庆的背景音乐）。

（1）给灯笼涂色的幼儿：让他们先观察灯笼是什么样子的；幼儿涂色时，应引导他们不要涂到轮廓外面去，顺着一个方向涂色；帮助幼儿涂画各种颜色的.灯笼。

（2）做彩旗的幼儿：启发幼儿欣赏、观察彩旗的色彩和形状（彩旗的形状可以多样：长方形、三角形等）。

（3）做彩条的幼儿：鼓励选择自己喜欢的皱纹纸，剪、撕成不同长短的彩条）。

（4）给娃娃家的娃娃做花布或花衣服的幼儿：提示幼儿可用格子、曲线等花纹进行装饰。

2、与幼儿协商如何用自己制作的东西共同装饰活动室。

3、活动结束后注意提醒幼儿收拾好材料和用具，保持清洁。

红灯笼红灯笼，高高挂，眨着眼睛要说话，它想告诉小朋友，很快就要过年啦！

活动延伸与生成：

活动反思：

活动观察记录表

活动内容：

活动地点：

被观察幼儿：

活动形式：

参加人数：

记录人：

幼儿表征：

活动四祝你新年快乐活