元宵节小游戏活动方案
老地方整理的元宵节小游戏活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
元宵节小游戏活动方案 篇1
一、活动主题：
“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”
二、活动内容：
(一)、包汤圆，送温馨
组织社区居民和共建单位开展包汤圆，送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。
1、活动时间：x月23日(农历正月十四)上午9：30
2、活动地点：桂苑社区科普学校内
3、活动准备(桂苑社区负责)：
①活动场地的桌椅摆放整齐。
②活动场地背景(投影仪播放)：
社区共建话科普，居民亲情闹元宵
主办：xx市科学技术协会
承办：xx区xx街道桂苑社区
③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。
④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。
4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。
(二)、猜灯谜?学科普
围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的.氛围中学到科普知识。
1、活动时间：x月23日(农历正月十四)下午1：30
2、活动地点：桂苑社区文化娱乐广场
3、活动准备：
①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)
⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(桂苑社区负责)
4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。
5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作)：
①谜面共200条。活动策划
②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。
③谜面上有标记，则说明是已经猜过的。
④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。
⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。
元宵节小游戏活动方案 篇2
一、活动意义：
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的`责任感。
3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
三、活动时间：
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、准备活动：
每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和习俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。
开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。
谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。
五、活动过程：
1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。
2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。
3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。
4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。
5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生；年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最佳服务员（每班2名）、灯笼制作大王（每班2名）；
6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。
元宵节小游戏活动方案 篇3
一、活动背景：
农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是自xx文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的'第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。
二、活动目的：
为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日晚8点
四、活动地点：
xx文学社古风部交流群群QQ：xx
五、开展形式：
集体竞猜
六、活动内容：
(1)、前期准备工作：
安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。
安排人员：
(2)、活动进行阶段：
2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。xx负责维持活动秩序。
(3)、活动后续阶段：
活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。
七、元宵节诗词征集
在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在xx网站内。
元宵节小游戏活动方案 篇4
一、活动背景
元宵节是我国的传统节日，象征着团圆和欢乐。为了丰富人们的节日生活，增进家人、朋友或同事之间的情感交流，我们特别策划了一系列元宵节小游戏活动。这些游戏既具有传统特色，又充满趣味性和互动性，相信能为大家的元宵节增添不少欢乐。
二、活动目标
通过小游戏活动，增进家人、朋友或同事之间的情感交流，营造温馨、和谐的节日氛围。
让参与者了解元宵节的传统习俗和文化内涵，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
通过游戏的趣味性和互动性，提升参与者的团队合作精神和协作能力。
三、活动时间
20xx年xx月xx日（元宵节当天）下午xx点至xx点
四、活动地点
适合室内或室外进行的宽敞场地，如家庭客厅、公园、社区活动中心等。
五、活动内容
猜灯谜游戏：提前准备好一定数量的灯谜，悬挂在活动场地内。参与者可以自由猜谜，猜中者即可获得小礼品一份。为了增加挑战性，可以设置不同难度的灯谜，并设置相应的奖励机制。
汤圆制作比赛：分组进行汤圆制作比赛，每组需在规定时间内完成一定数量的汤圆制作。评选出最佳创意、最佳口感等奖项，让参与者在动手制作中感受传统文化的魅力。
扔沙包游戏：设置一定距离的`目标，参与者需将沙包扔向目标，根据扔中的次数或距离来判定胜负。这个游戏可以锻炼参与者的手眼协调能力和投掷技巧。
猜灯谜接力赛：将参与者分成若干小组，每组轮流猜灯谜。每猜中一个灯谜，该组就得一分。规定时间内得分最高的小组获胜。这个游戏可以锻炼参与者的团队协作能力和快速反应能力。
六、活动组织
成立活动筹备小组：负责活动的策划、组织、宣传等工作，确保活动顺利进行。
物资准备：提前采购好灯谜、汤圆材料、沙包、奖品等所需物资。
宣传推广：通过社交媒体、社区公告栏、朋友圈等渠道宣传活动，吸引更多人参与。
志愿者招募：招募志愿者协助活动现场的布置、秩序维护等工作。
七、活动预算
根据活动规模和参与人数，制定合理的活动预算，确保活动顺利进行。预算包括物资采购、场地租赁、志愿者补贴等方面的费用。
八、注意事项
安全第一：确保活动场地安全无隐患，加强现场秩序维护，防止发生意外事故。
文明参与：倡导参与者文明参与活动，遵守活动规则，尊重他人，保持环境整洁。
及时总结：活动结束后，及时总结经验教训，为今后的活动提供参考和改进方向。
通过这场元宵节小游戏活动，我们希望能够让参与者度过一个欢乐、祥和、有意义的节日，同时增进家人、朋友或同事之间的情感交流，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
元宵节小游戏活动方案 篇5
一、活动主题：
我们的节日——元宵节。
二、活动时间：
20xx年2月11日下午。
三、活动地点：
xx街道办事处。
四、参加人员：
xx街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。
五、活动内容：
(一)全体人员共同制作专属元宵。
全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。
(二)全体人员共同制作面盏。
面灯也叫面盏，是用面粉做的`各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。
(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。
办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。
六、活动所需物资：
灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。