《小小运动会》教学反思

老地方整理的《小小运动会》教学反思（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

《小小运动会》教学反思 篇1

筹备了一个多月的运动会团体操，已圆满结束。紧张，担心的情绪终于可以得到缓解。虽然运动会已经结束，但运动场上那一场场精彩的画面，热闹的氛围仍然记忆犹新。活动结束后，很多家长给予了很高的评价，由此，做为老师，我感到特别的欣慰和满足。

特别是小班组的亲子体操，对于小班家长，孩子们来说。都是一次非常难忘的经历。它不仅增强了老师，家长与孩子的交流，更让他们能够在非常轻松的氛围中互相协作，给孩子留下了深刻的印象，从而增进了师生，亲子间的感情。当然，这与我园小班教师团队的辛勤付出与精心组织密不可分。

从本次的活动，我收益颇丰。

1，小事成就大事，细节决定成败。幼儿园的工作想一想，都是孩子的吃，喝，拉，撒，睡，玩......。等一些琐碎的小事，但正是这一个个芝麻大点儿的小细节，关系着众多的千家万户。团体操活动，大到孩子的全勤，队形的转换，服装的统一，幼儿的安全，小到幼儿衣服的'加减，活动中的入厕，补妆，道具的增补，音乐的连接。任何一个小事都会影响整场活动的质量。而我的同事们，我的姐妹们总是细心地把危险，把问题解决在即将发生前。

2，工作着，快乐着，幸福着。这场活动，我对自已的工作有了更深的体会，只要我们把工作的过程当成一种美好的享受，便不会觉得有负担，况且我们是在做这么有意义的事情。3-5岁的孩子童需要得到赏识，赞美，大人何尝不是呢?当家长对我们的工作给予认可时，是对我们今后工作的莫大鼓励。

3，世间自有公道，付出总有回报。

我相信，很多同事，姐妹们也和我一样，心中都有很多的感悟。我坚信，我们今后的工作一定会越做越好!因为我们有信心，有能力!更因为我们——年轻!

在一个喜庆的日子里，迎来了我们盼望已久的亲子运动会。此次运动会是宝宝和妈妈第一次参加的大型集体活动，所有的家长都不惜放下手头的工作来参加活动。虽然天气有点冷，但是宝宝和爸爸妈妈们都精神抖擞，心里无比的激动，似乎又回到了童真的时代。

在铿锵有力的歌声中，在孩子的期待与欢呼声中，精彩的表演拉开了帷幕，各班的幼儿入场了，一个个方正从容的走过主席台，一张张稚嫩的小脸洋溢着欢笑，“我健康!我快乐!我棒!我棒!我最棒!”响亮的口号声中，似乎在宣称自己是最强的。接下来他们展示了早操，家长们全身心投入到活动中，陪着孩子一起运动、一起欢笑。

这次运动会不仅让小朋友之间多了些许默契，也让家长之间多了不少沟通。这次比赛项目有三项，有些家长说不会啊，有些家长则提出了建议只要协心，有序，我们就能赢，比赛开始了，家长跟小朋友也兴奋起来了，有喊加油的，也有帮忙的，宝宝们上下车的速度越来越快，爸爸妈妈的手推车也勇往直前，他们特别的积极活跃。第二项是击鼓传花，家长们排好了长长的队伍，一个一个的将孩子轻轻地抱起传给下一个家长，有些孩子怕生哭了出来，可爸爸妈妈们玩得不亦说乎，在欢笑声中度过了有趣的时光，渐渐地融入到幼儿的世界当中，集体照中一张张可爱的大脸小脸印照着彼此，共同庆祝胜利的果实。

运动会结束了，一幅幅激动人心的场景却让我难以忘怀，我想家长和孩子在参与的活动中也留下了美好的回忆，有的回忆自己比赛过程中的刺激，有的又回忆自己和家人、老师分享的时刻，有的……而留给我印象最深的就数孩子和家长们在活动中的各种笑容了。或许每个人的回忆会不同，但这些美好的回忆都是来自于同一场运动会。在活动的筹划和活动的过程中，很多感人的场景，也让我记忆忧心，感动不已。这次运动会的整体策划，幼儿园投入了大量的人力、物力，为了让孩子们身心都得到锻炼，老师们精心设计每一个项目，从生成宣传到活动支援，都尽心尽责。

孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母手中。为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添加色彩，使之鲜活，充满生命。这次亲子运动会使我们更加认识到家园互动的重要。小小的游戏，凝结了父母与孩子的亲情，连接了老师与家长的友情。这次活动，不仅使家长提高了认识，也让我们发现了许多值得思考的问题，这样更有利于实现了幼儿园与家庭教育的有机结合。通过这次比赛，加深了家庭成员间的亲子感情，也为家园之间的沟通交流搭建了良好的平台。

《小小运动会》教学反思 篇2

一、在生动具体的情境中体验数学

古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。现代教育理论认为：数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣和意义的活动，使他们乐学、爱学。本课围绕动物们的“小小运动会”这一情境，按“入场→开幕→比赛→颁奖→回家”的顺序，用主持人“机灵狗”贯穿于整个教学活动情景，引出“导入新课，闯关入场”、“观看开幕式，辨认图形”、“提出问题，解决问题”、“动手操作，设计奖杯”、“比赛结束，安排乘车”等五大环节，让学生自始至终置身于运动会情境中，积极而又自然的参与每个环节的学习，真正的感受生活，体验数学。

二、注重现代信息技术的运用

《课标》指出：把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。在本节课中，多个关键场景均灵活运用了动感十足、形象生动的多媒体课件，如：在开幕式上，大雁、蜻蜓、蜜蜂们逼真的飞舞；在赛场上，小动物们活灵活现的可爱形象，以及那铿镪有力的《运动员进行曲》、拼奖杯时欢快优美的《杜鹃圆舞曲》，都很好地激发了学生的兴趣、激活了学生的思维，为本节课的成功奠定了良好的基础。

三、在小组合作的过程中学会团队合作与竞争

合作的交往，较之竞争的交往在当今及未来社会里更为重要。合作学习能为学生提供参与交流的学习空间与平台，又能培养学生的团队合作精神与竞争意识。本课的教学，我安排了两次合作学习，第一次是“利用图形制作奖杯”，根据各种图形，由团队先设计构思出奖杯，然后再分工贴奖杯；第二次是“解决乘车分配问题”，要求同桌互相交换意见，商量如何安排乘车比较好。通过这两次合作学习，既扩大了学生的参与面，培养了学生的.合作与竞争意识，又激发了学生的多向思维、发散思维能力。

四、在解决问题的过程中体现生活“数学化”

数学来源于现实，扎根于现实，并已应用于现实。《课标》指出：初步学会运用数学的思维方式，去观察分析现实社会，去解决日常生活中的问题，增强应用数学的意识。本课教学的五个环节，每个环节都渗透着生活问题数学化。如“制作奖杯”，这是日常生活中经常见到的事，可利用数学知识，标新立异创新出各种不同的奖杯；如“乘车问题”，生活中经常遇到，让学生运用数学知识轻而易举的就解决了。这些都是充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，并尝试从日常生活中发现数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。

《小小运动会》教学反思 篇3

《小小运动会》教学反思（通用13篇）

在现实社会中，教学是我们的任务之一，反思过往之事，活在当下之时。反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《小小运动会》教学反思，希望能够帮助到大家。

《小小运动会》教学反思 篇4

在完成课本教学内容上，我建议补充两个可操作性的活动。

根据本课的教学目标，我设计了具有可操作性的两个情境，第一个是与体育老师进行合作，搞一次年级或班级的小型运动会，学生利用搜集到的课堂上第一信息资源，然后提出问题、解决问题,以复习巩固100以内的加减法计算与应用。最后，根据P101附页3学生自己设计制作奖杯，并且涂上颜色。注意，一个奖杯中选用同一种图形2个以上，这种图形需用不同的颜色进行标识，活动中注意鼓励学生独立创造，同时也森透了学生积极参加体育活动的.思想及集体荣誉感，增强学生的自尊心与自信心。体育课与数学课的整合，反映了新课标的实质，以发展学生为最终目的。

第二个情境是利用春游活动根据学生的活动分组情况、消费情况，学生把搜集到的课堂上第一信息资源，进行筛选，然后提出问题、解决问题,以复习巩固100以内的加减法计算与应用。最后根据游乐场的场景布置，提醒同学观察它们是由哪些平面图形、立体图形组成的。例如：跑道、场地、游乐器械等等，培养学生的观察能力，并能主动地区别面与体，进一步认识各种图形，帮助学生建立空间观念。在活动中，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

《小小运动会》教学反思 篇5

一所好的幼儿园能在竞争中处于优先发展的位置，除了要有科学管理，还要有特色和园本文化，只有突出自己的教育特色，才能促进幼儿园和谐发展、优先发展。【指南】中明确提出幼儿园必须把保护幼儿生命、促进幼儿健康发展放在工作的首位。因此，树立正确的健康观念，高度重视幼儿的身体、心理健康、使我们的首要任务。为此，我园开展了“阳光运动会”以进一步提升幼儿园内涵。

为了让今年的六一儿童节开展的更顺利，能留下在这个幼儿园最后一次更多美好的回忆，老师们不辞辛苦、认真准备，一遍遍的进行排练彩排、让孩子们体会到了运动会的快乐，竞争的乐趣，激发孩子的运动潜能。修改，直到满意为止。让他们在快乐中学习各种操和表演。当然，班级工作离不开家长的支持。因此，我们通过短信、面说，发挥家长资源，收集材料，给我们带来了许多的废旧物品，在老师的努力下，做成了我们的道具，尝试“一物多玩”，以体能形式开展“六一运动会”。

开始前，每天我们班都要排一下，总是担心我们班那几个别的小孩，特别调皮，还不配合，到那天怎么办呀，整天说解、开导，还鼓励分发准备的'小礼物画，言语鼓励等。

开始当天，我们班有两个三个哭的，不过他们还是参加。总的说吧!这次运动会出乎了我们的意料，我班那几个调皮的竟然都参加了，而且非常配合，个个精神气爽，脸上充满了喜悦。每一个活动项目的展示，同时也是幼儿园勃勃生机的展示，孩子的一举一动使我们自豪，孩子比想象中更进步了。当然，在整个过程中，我们也有一些不足和失误，一些细枝末节还考虑的不成熟。

本次活动之所以能如此的成功举办，我们非常感谢家长朋友的支持、理解和付出，希望在以后的工作中能够继续家园携手，让小二班更加美好，小豆豆幼儿园更加辉煌。

这次活动在刘老师和各个领导的指导下，在全体老师的共同努力下，虽然整个过程压力大，任务艰巨，但我觉的通过此次活动的开展，自己有了很大的提升，也收获了很多。

1.通过运动会孩子更加团结了。

2.让孩子们体会到了运动会的快乐，竞争的乐趣，激发孩子的运动潜能。

3.以后更多的向园姐妹学习，进一步提升自己的能力，不断出新。

4.游戏不能单一，无挑战性。

5.启发孩子玩出更多新花样的游戏，爱护我们的劳动成果，对于破损的器械及时修补。

活动后，幼儿园为每位幼儿分发了奖品，使每位幼儿脸上都带着欢乐，满载而归。活动结束了，老师们也是轻轻地松了一口气!真是累的乐呵呵的啊！整个活动洋溢着愉快的和温馨的气氛。我想信，在领导的关爱和支持下，在同事的齐心协力下，以后小豆豆幼儿园的活动会更加精彩。

我跑、我跳，我健康。我玩、我做，我成长。我健康、我快乐，我真的很不错。我运动、我开心，胜利属于我。