大班数学教案

老地方整理的大班数学教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

大班数学教案 篇1

一、活动目标：

1、让幼儿在看看、玩玩中学习将物体以2和5为单位分群，并能按群计数。

2、发展幼儿目测数群的能力以及学习计数的兴趣。

二、活动准备：

1、多媒体教学设备及软件。

2、幼儿操作材料：各种图形、底版、胶水等。

三、活动过程：

1、幼儿复习20以内的数数。

教师导语：“看，这里有这么多数字，哪个小朋友愿意来数数看！”

（1）请幼儿用顺数和倒数的方法练习数数。（1个1个数）

（2）用双数的方法练习数数。（2个2个数）

（3）以2为单位进行计数。

教师导语：

鱼儿正在进行队列表演，请小朋友一个仔细看，它们是几条在一起的？（划圈，说明这是群） 有几群？一共有几条鱼？

小结：这样两种数数的方法，2个2个数比1个1个数快。

2、学习按5分群计数

（1）幼儿操作活动，练习按5分群。

教师导语：

每个小朋友都有一袋几何图形，请小朋友按照5个5个分好，并贴在纸板上。

（2）学习5个5个唱数到20。

教师导语：请小朋友把含有5的数字找出来。（同时用双手帮助幼儿理解10与5的关系。）

运用多媒体让幼儿练习5个5个唱数到20。

（3）学习按5分群计数。

将鱼按5分群，并有规则地排列；

将鱼按5分群，排列上稍有改动；

将鱼按5分群，不规则排列。

小结：5个5个数比2个2个数更快。

出现错误的分群，引导幼儿发现错误。

小结：每一群的数量一定要一样多，这样才能数得准确。

3、游戏“快速抢答”

玩法：幼儿分成四组，进行抢答。答对一道题加上相应的.分值。最后评出优胜队。

规则：抢答中出现错误的一队要暂停一次比赛。

最后评出优胜队。

大班数学教案 篇2

一、活动目标

1．能积极探索并发现电话号码里的秘密。

2．尝试将数字0——5进行组合，排列成不同的电话号码。

3．树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。

二、活动准备

幼儿练习本，铅笔；记录纸，粉笔，记号笔，小兔、小鸡图片。

三、活动过程

1．请幼儿说说自己家的电话号码

老师记录电话号码（记录纸）

2．引导幼儿观察寻找电话号码的秘密

（1）你发现了什么？

重点引导：这些号码由哪些数字组成？每家的电话号码是否相同？

（2）老师小结

我们德清地区使用的电话号码都是7位数，开头都是数字8，它们分别由0——9这些数字按照不同的顺序排列组成，每家的电话号码都不一样。

3．设计6位数的电话号码

动物园里要装电话了，请小朋友帮忙设计电话号码。要求：

（1）0——5六个数字，每个电话号码都用到这六个数字。

（2）开头数字是5，设计6位数的号码

（3）个别幼儿上来给小兔、小鸡设计号码，其他幼儿检查是否正确。

4．幼儿练习

练习本第17页，给小动物设计电话号码，要求：

（1）0——5六个数字，每个电话号码都用到这六个数字。

（2）开头数字是5，设计6位数的号码

（3）四只动物的号码都不一样

大班数学教案 篇3

大班数学教案范文10篇

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的大班数学教案10篇，欢迎大家分享。

大班数学教案 篇4

活动目标：发挥想像力、创造力，并能完整地表达。

活动准备

趣味练习：连接商店 职业和物品的连接

活动过程

一、感受连接

1、音乐游戏：找朋友

教师：我们来做一个找朋友的游戏吧!看看谁能找到好朋友，好不好?

2、游戏结束

教师：我知道谁和谁是好朋友了，因为你们两个拉起手来了，连接在一起了。

二、尝试连接

1.课件：连接商店

水果店 新鲜的水果蔬菜

海产店 青蛙玩具店

玩具店 海产品鱼

服装店 时尚鞋店

鞋店 自选超市

自选超市 儿童服饰专卖店

2.教师：你们认识这些东西吗?它们都叫什么名字?

它们也想找好朋友，你们能帮它们连一连吗?

3.幼儿尝试用连接，教师巡回观察指导。

三、经验交流

1.你是用什么方法把它们连接起来的?

(让幼儿分别说说自己的连接方法。)

2.出示两个纸环，请幼儿想办法连接。

(让幼儿说说是用什么办法连接的。)

3.生活中把两种物品连接在一起的方法很多，你们知道还有哪些

(可以粘贴，串，钉，套，夹，挂等等。)

四、探索操作

1、让幼儿分别找两样物品。

鼓励幼儿想出更多的连接方法。

2、请幼儿发挥想像，将物品连接起来。

教师观察指导，并给予提示和帮助。